febrile
发表于 2025-3-26 22:43:15
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前面
发表于 2025-3-27 02:42:04
L. F. Morán-Mirabal,J. L. González-Velarde,M. G. C. Resendemenhang mit einer komplexen Zeit-Geschichte und sozio-ökonomischen Verhältnissen einzuholen. Für eine Analyse der biographisch festgehaltenen Ausgangsbedingungen von sozialen Herkunftskulturen auf Mobilitätsprozesse von Individuen bzw. des Zusammenhangs von sozialer Position und individueller Dispos
协议
发表于 2025-3-27 05:55:46
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侵害
发表于 2025-3-27 10:51:30
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SEMI
发表于 2025-3-27 13:44:20
Kay Hamacheritorientierten Diskurs hinsichtlich der Bildungssituation von Migrantenkindern und -jugendlichen in Deutschland und richtet den Fokus auf bildungserfolgreiche MigrantInnen der zweiten Generation und damit auf die Ressourcen und Potentiale von MigrantInnen. Ein zentraler Befund der Studie ist, dass d
overreach
发表于 2025-3-27 20:25:22
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较早
发表于 2025-3-28 01:01:24
Günther R. Raidl,Bin Hu,Marian Rainer-Harbach,Petrina Papazek untersucht. Aus der Perspektive der soziologischen Ungleichheitsforschung ging es dabei vor allem um die Verbindungslinien zwischen Bildung, Statuszuweisung, Weiterbildung und Karrieremobilität. Der Hauptteil der Arbeit ist - an der inhärenten Logik moderner Berufsverläufe orientiert (vgl. Biossfel
一小块
发表于 2025-3-28 03:27:53
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机警
发表于 2025-3-28 08:23:18
Umfang und Gewicht der öffentlichen Bildungsausgaben jedoch deutlich. Der Umfang reicht von 3,3% des BIP in Griechenland bis zu 6,9% in Dänemark, das Gewicht von 61% Anteil der öffentlichen an den gesamten Bildungsausgaben in Südkorea bis 98% in Finnland. Die Werte für Deutschland liegen mit 4,3% de
拔出
发表于 2025-3-28 13:46:33
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