PAD416
发表于 2025-3-28 17:08:37
Elizabeth Stanley,Riki Mihaere denen die inhaltliche Dimension des Lehrens und Lernens – auf die es ja eigentlich zentral ankommt – systematisch vernachlässigt wird. Anhand zweier Beispiele wird dargestellt, wie sich Inhalte präziser erfassen und für eine Verbesserung des Lehrens und Lernens besser nutzen lassen. Für den Englisc
theta-waves
发表于 2025-3-28 18:59:18
http://reply.papertrans.cn/43/4295/429465/429465_42.png
集合
发表于 2025-3-29 00:12:34
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ingenue
发表于 2025-3-29 06:35:44
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paradigm
发表于 2025-3-29 08:19:59
Bree Carlton,Emma K. Russellnternet of Things, Big Data, Semantic Web, etc.) niedergeschlagen hat, sehen sich Akteure im System der beruflichen Bildung mit mehrschichtigen Herausforderungen konfrontiert. Einerseits ist vor dem Hintergrund zunehmender Informatisierung betrieblicher Wertschöpfungsketten zukünftig von weitreichen
Arable
发表于 2025-3-29 14:30:18
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符合国情
发表于 2025-3-29 18:03:43
Margaret S. Mallochung. Seit der Unabhängigkeit wies das Land fast durchgängig hohes Wirtschaftswachstum auf und hat in dieser Zeit massiv in den Ausbau seines Bildungssystems investiert, wobei die Berufsausbildung allerdings gegenüber der Allgemein- und Hochschulbildung eine nachgeordnete Rolle einnahm. In der aktuel