CANTO 发表于 2025-3-21 17:08:28
书目名称Holography for the New Millennium影响因子(影响力)<br> http://impactfactor.cn/if/?ISSN=BK0427941<br><br> <br><br>书目名称Holography for the New Millennium影响因子(影响力)学科排名<br> http://impactfactor.cn/ifr/?ISSN=BK0427941<br><br> <br><br>书目名称Holography for the New Millennium网络公开度<br> http://impactfactor.cn/at/?ISSN=BK0427941<br><br> <br><br>书目名称Holography for the New Millennium网络公开度学科排名<br> http://impactfactor.cn/atr/?ISSN=BK0427941<br><br> <br><br>书目名称Holography for the New Millennium被引频次<br> http://impactfactor.cn/tc/?ISSN=BK0427941<br><br> <br><br>书目名称Holography for the New Millennium被引频次学科排名<br> http://impactfactor.cn/tcr/?ISSN=BK0427941<br><br> <br><br>书目名称Holography for the New Millennium年度引用<br> http://impactfactor.cn/ii/?ISSN=BK0427941<br><br> <br><br>书目名称Holography for the New Millennium年度引用学科排名<br> http://impactfactor.cn/iir/?ISSN=BK0427941<br><br> <br><br>书目名称Holography for the New Millennium读者反馈<br> http://impactfactor.cn/5y/?ISSN=BK0427941<br><br> <br><br>书目名称Holography for the New Millennium读者反馈学科排名<br> http://impactfactor.cn/5yr/?ISSN=BK0427941<br><br> <br><br>obnoxious 发表于 2025-3-22 00:15:45
http://reply.papertrans.cn/43/4280/427941/427941_2.pngAnnotate 发表于 2025-3-22 04:02:48
http://reply.papertrans.cn/43/4280/427941/427941_3.pngPepsin 发表于 2025-3-22 06:31:23
. Obwohl dieser Begriff in den letzten Jahren zu einer Schlüsselkategorie der Geschichtsdidaktik geworden ist, hat er kaum in die Lehrpläne Eingang gefunden. Der Geschichtsdidaktiker ist auf dem Wege, seinen Ruf als Lerneffektivierer aufzugeben und zum Spezialisten für Geschichtsbewußtsein zu werden致敬 发表于 2025-3-22 10:51:01
http://reply.papertrans.cn/43/4280/427941/427941_5.png松驰 发表于 2025-3-22 15:29:52
http://reply.papertrans.cn/43/4280/427941/427941_6.pngGleason-score 发表于 2025-3-22 19:10:26
http://reply.papertrans.cn/43/4280/427941/427941_7.png吝啬性 发表于 2025-3-22 22:11:53
Hans I. Bjelkhageneser Zusammenfassung die Vorgehensweisen und Ergebnisse der einzelnen Kinder über alle vier Aufgaben hinweg – untergliedert nach den vier Auswertungsbereichen – aufgezeigt. Dies mündet in die Zusammenfassung der Bearbeitungstypen. Daraufhin erfolgt dann die Gegenüberstellung der Aufgaben. In diesemMingle 发表于 2025-3-23 01:52:34
Tin M. Aye,Andrew Kostrzewski,Gajendra Savant,Tomasz Jannson,Joanna JannsonClaudia Lack weiter arbeiten kann. Für die genauere Fragestellung der Arbeit, nämlich die mathematische Begabung „bei Kindern im 1. und 2. Schuljahr“ geht Claudia Lack dann nicht den in der Psychologie üblichen Weg der Entwicklung und Erprobung einer Testbatterie, die am Ende der Erprobung möglichst einfach, 978-3-8348-0975-9978-3-8348-9630-8Jejune 发表于 2025-3-23 08:12:26
http://reply.papertrans.cn/43/4280/427941/427941_10.png