缩减了
发表于 2025-3-28 17:59:59
http://reply.papertrans.cn/43/4240/423949/423949_41.png
眨眼
发表于 2025-3-28 20:06:36
,Gestaltung qualitätsvollen Unterrichts,rt werden, um einen guten, qualitätsvollen Unterricht durchzuführen. Andererseits soll der Kontext ausgeleuchtet werden, in welchem Unterrichtsstörungen potenziell auftreten bzw. wie Störungen durch einen qualitätsvoll gestalteten Unterricht verringert werden können. Betrachtet werden zwei systemisc
Charitable
发表于 2025-3-28 23:04:47
,Die Rolle impliziter Wissensstrukturen und Handlungsorientierungen für das professionelle Wahrnehmelauf unterrichtlicher Wahrnehmungs- und Handlungsprozesse ermöglichen es Lehrpersonen ihre impliziten Handlungen im Unterricht wahrzunehmen und damit reflektierbar zu machen (Schweer et al., 2017). Im vorliegenden Kapitel wird – nach einer kurzen Einführung in den Diskurs zur Professionalität von Le
Nonthreatening
发表于 2025-3-29 04:34:57
,Zusammenfassung und Begründung der Forschungsfragen,ntierungen im Umgang mit Unterrichtsstörungen von Lehrpersonen aus Schulen mit und ohne personalisierte Lernkonzepte theoretisch und empirisch einzubetten. Es wurden Grundlagen zu Unterrichtsstörungen, zur Unterrichtsqualität und zur Professionalität von Lehrpersonen miteinander verknüpft. Nachfolge