medium
发表于 2025-3-25 05:01:24
entury. I analyze the cultural factors that explain its selective appropriation during this period. I also examine the national, political, and pedagogical context that, till 1934, tended to exclude Deweyan pedagogy, while appropriating enthusiastically the concepts and prescriptions of the European
Circumscribe
发表于 2025-3-25 08:14:33
http://reply.papertrans.cn/40/3914/391356/391356_22.png
ATP861
发表于 2025-3-25 13:44:34
The Social Visibility of Corporeality: The Rebel Youth Films in the Fifties,lion about to transform West Germany’s social order. This chapter analyzes the discourse about the rebel youth films ., ., ., and . They paradigmatically stand for the genre and together caused a public discourse. Through an aesthetics of physical presence and sensual corporeality, the films develop
hidebound
发表于 2025-3-25 16:11:02
http://reply.papertrans.cn/40/3914/391356/391356_24.png
Dorsal-Kyphosis
发表于 2025-3-25 21:15:14
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Acquired
发表于 2025-3-26 00:40:17
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雪崩
发表于 2025-3-26 05:26:15
und eine kritische Würdigung des Erkenntnisstandes in dieser Disziplin. Es bietet eine weit gefasste Abhandlung zentraler Themen, Fragestellungen und Forschungsergebnisse der gegenwärtigen Bildungssoziologie. Im Vordergrund stehen dabei Wechselwirkungen zwischen gesellschaftlichen Verhältnissen, Bi
abduction
发表于 2025-3-26 09:47:03
https://doi.org/10.1007/978-3-642-87741-4relevanten Themen die jeweiligen Ansprechpartner bekannt sind. So baut sich Schritt für Schritt die Verbindung zwischen der Tochtergesellschaft und dem Mutterkonzern auf. Wenn dies gelingt, kann auf beiden Seiten das Vertrauen wachsen, die Post-Merger-Integration gemeinsam erfolgreich zu meistern.
TOM
发表于 2025-3-26 14:33:41
Dynamiklegt. Die . ist zu jedem Zeitpunkt gleich groß: . (10.1) ist zugleich die Gleichung für die Durchschnittsgeschwindigkeit..Aufgaben der Bewegungslehre lassen sich leichter lösen, wenn das ., .-Diagramm aufgezeichnet und ausgewertet wird (Skizze genügt).
抛射物
发表于 2025-3-26 19:35:15
the authors compile various studies examining the relationship between student achievement and 21 psychological, social and demographic variables separately. The philosophy behind this book is to direct future research and practices rather than addressing the limits of current studies..978-3-319-85821-0978-3-319-56083-0