Fixate
发表于 2025-3-21 17:42:20
书目名称Grundschulkinder beschreiben operative Zahlenmuster影响因子(影响力)<br> http://figure.impactfactor.cn/if/?ISSN=BK0390321<br><br> <br><br>书目名称Grundschulkinder beschreiben operative Zahlenmuster影响因子(影响力)学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/ifr/?ISSN=BK0390321<br><br> <br><br>书目名称Grundschulkinder beschreiben operative Zahlenmuster网络公开度<br> http://figure.impactfactor.cn/at/?ISSN=BK0390321<br><br> <br><br>书目名称Grundschulkinder beschreiben operative Zahlenmuster网络公开度学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/atr/?ISSN=BK0390321<br><br> <br><br>书目名称Grundschulkinder beschreiben operative Zahlenmuster被引频次<br> http://figure.impactfactor.cn/tc/?ISSN=BK0390321<br><br> <br><br>书目名称Grundschulkinder beschreiben operative Zahlenmuster被引频次学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/tcr/?ISSN=BK0390321<br><br> <br><br>书目名称Grundschulkinder beschreiben operative Zahlenmuster年度引用<br> http://figure.impactfactor.cn/ii/?ISSN=BK0390321<br><br> <br><br>书目名称Grundschulkinder beschreiben operative Zahlenmuster年度引用学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/iir/?ISSN=BK0390321<br><br> <br><br>书目名称Grundschulkinder beschreiben operative Zahlenmuster读者反馈<br> http://figure.impactfactor.cn/5y/?ISSN=BK0390321<br><br> <br><br>书目名称Grundschulkinder beschreiben operative Zahlenmuster读者反馈学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/5yr/?ISSN=BK0390321<br><br> <br><br>
大厅
发表于 2025-3-21 23:20:29
,Methodische Anknüpfungspunkte,ne auch Personen aus Schulverwaltung und Bildungspolitik) lässt sich diese wahrgenommene Kluft nach meiner Erfahrung so beschreiben: Die Wissenschaften, die sich mit dem schulischen Lehren und Lernen beschäftigen, seien zu praxisfern; sie würden nur unzureichend dazu beitragen, Probleme der Unterric
badinage
发表于 2025-3-22 02:02:28
Ausgangspunkte des Forschungs- und Entwicklungsprozesses,im weiteren Verlauf der Arbeit dargestellten Forschungs- und Entwicklungsprozesses zusammengefasst und die Forschungsfragen, die im Verlauf der Arbeit beantwortet werden sollen, formuliert. Am Ende des Kapitels wird eine Übersicht über das Entwicklungsforschungsprojekt gegeben.
intimate
发表于 2025-3-22 06:38:42
http://reply.papertrans.cn/40/3904/390321/390321_4.png
fledged
发表于 2025-3-22 12:00:28
http://reply.papertrans.cn/40/3904/390321/390321_5.png
PLAYS
发表于 2025-3-22 15:46:52
http://reply.papertrans.cn/40/3904/390321/390321_6.png
PLAYS
发表于 2025-3-22 17:36:24
http://reply.papertrans.cn/40/3904/390321/390321_7.png
傀儡
发表于 2025-3-22 22:08:25
,Überarbeitung der Unterrichtsaktivitäten,n Zahlenmustern über- und weiter ausgearbeitet. Während in der ersten Skizzierung der Aktivitäten in Kapitel 6 nur beispielhafte Aufgabenstellungen ausgearbeitet wurden, wurden nun auch Materialien für den Stundeneinstieg und den Stundenabschluss erarbeitet. Für jede Unterrichtsaktivität wurde ein K
Highbrow
发表于 2025-3-23 02:10:46
https://doi.org/10.1007/978-3-322-80316-0nen beobachteten Regelmäßigkeiten in Zahlenmustern – auch und insbesondere schriftlich – zu verbalisieren? Welche Ergebnisse aus der mathematikdidaktischen Forschung gibt es bereits zu der Frage, wie Kinder Zahlenmuster mündlich und schriftlich beschreiben? Wie lassen sich die diesbezüglichen Leistu
GAVEL
发表于 2025-3-23 05:37:00
,Möbel, Ausstattungs- und Reklamedesign,ne auch Personen aus Schulverwaltung und Bildungspolitik) lässt sich diese wahrgenommene Kluft nach meiner Erfahrung so beschreiben: Die Wissenschaften, die sich mit dem schulischen Lehren und Lernen beschäftigen, seien zu praxisfern; sie würden nur unzureichend dazu beitragen, Probleme der Unterric