CANTO
发表于 2025-3-21 19:00:51
书目名称Grundlagen und Beispiele Interpretativer Unterrichtsforschung影响因子(影响力)<br> http://figure.impactfactor.cn/if/?ISSN=BK0390187<br><br> <br><br>书目名称Grundlagen und Beispiele Interpretativer Unterrichtsforschung影响因子(影响力)学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/ifr/?ISSN=BK0390187<br><br> <br><br>书目名称Grundlagen und Beispiele Interpretativer Unterrichtsforschung网络公开度<br> http://figure.impactfactor.cn/at/?ISSN=BK0390187<br><br> <br><br>书目名称Grundlagen und Beispiele Interpretativer Unterrichtsforschung网络公开度学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/atr/?ISSN=BK0390187<br><br> <br><br>书目名称Grundlagen und Beispiele Interpretativer Unterrichtsforschung被引频次<br> http://figure.impactfactor.cn/tc/?ISSN=BK0390187<br><br> <br><br>书目名称Grundlagen und Beispiele Interpretativer Unterrichtsforschung被引频次学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/tcr/?ISSN=BK0390187<br><br> <br><br>书目名称Grundlagen und Beispiele Interpretativer Unterrichtsforschung年度引用<br> http://figure.impactfactor.cn/ii/?ISSN=BK0390187<br><br> <br><br>书目名称Grundlagen und Beispiele Interpretativer Unterrichtsforschung年度引用学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/iir/?ISSN=BK0390187<br><br> <br><br>书目名称Grundlagen und Beispiele Interpretativer Unterrichtsforschung读者反馈<br> http://figure.impactfactor.cn/5y/?ISSN=BK0390187<br><br> <br><br>书目名称Grundlagen und Beispiele Interpretativer Unterrichtsforschung读者反馈学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/5yr/?ISSN=BK0390187<br><br> <br><br>
小平面
发表于 2025-3-21 21:18:46
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chronology
发表于 2025-3-22 02:11:15
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Cryptic
发表于 2025-3-22 07:27:35
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musicologist
发表于 2025-3-22 11:22:28
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nominal
发表于 2025-3-22 14:58:21
http://reply.papertrans.cn/40/3902/390187/390187_6.png
nominal
发表于 2025-3-22 18:31:07
Grundlagen und Beispiele Interpretativer Unterrichtsforschung
FADE
发表于 2025-3-22 21:15:30
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Acumen
发表于 2025-3-23 02:52:27
Forschung als Experiment (Götz Krummheuer)tel ist in den darauffolgenden Abschnitten über insgesamt fünf verschiedene Projekte berichtet worden, die alle dem interpretativen Paradigma folgen. Die Auswahl ist u.a. so getroffen worden, daß ein möglichst breites Anwendungsspektrum dieses Paradigmas deutlich wurde.
碳水化合物
发表于 2025-3-23 09:32:55
An Example of a Remediation ProgramIn diesem Abschnitt behandeln wir unser Vorgehen bei der Erhebung und Interpretation von Unterrichtsaufzeichnungen. Wir beschränken uns dabei auf die Beschreibung dessen, was für die anschließend unter II:3. vorgestellten Ergebnisse wesentlich war.