Morsel
发表于 2025-3-23 12:09:36
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muscle-fibers
发表于 2025-3-23 15:32:32
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Gratulate
发表于 2025-3-23 18:13:24
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miniature
发表于 2025-3-24 00:19:23
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avulsion
发表于 2025-3-24 06:01:51
,Minderheiten und gesellschaftlich organisierte Erziehung: ausländische Arbeiterkinder und Kinder auu allen Zeiten gab es das Problem, die Kinder von ethnischen, kulturellen oder sozialen Minderheiten in das Normalschulwesen zu integrieren. So hat die Einwanderung polnischer Arbeiter in das Ruhrgebiet schulische Folgeprobleme nach sich gezogen, die über Jahrzehnte spürbar waren. Die Wanderung von
流出
发表于 2025-3-24 07:38:28
,Zielsetzungen und Funktionen einer wissenschaftlichen Pädagogik,n möglich und geht von zwei soziologischen Ansätzen aus: Von der Wissenssoziologie her ist eine Analyse der von der Erziehungswissenschaft produzierten Wissens- und Theoriesysteme und deren Funktion innerhalb der Pädagogik und für die erzieherische Praxis möglich. Von der Wissenschaftssoziologie her
闯入
发表于 2025-3-24 11:52:11
Studienreihe Gesellschafthttp://image.papertrans.cn/e/image/315144.jpg
网络添麻烦
发表于 2025-3-24 18:06:37
Rieko Shishido,Nobuko Ohmido,Kiichi Fukuigischen Berufe nicht nur systematisch zu analysieren, sondern auch in ihrer geschichtlichen Entwicklung zu betrachten. Gerade beim Lehrerberuf ist eine historische Analyse erforderlich, weil sowohl das Selbstverständnis der Lehrer wie auch das Bild der Gesellschaft vom Lehrer in vielen Punkten von der Geschichte beeinflußt ist.
PATHY
发表于 2025-3-24 20:44:58
,Der Lehrerberuf als zentrale pädagogische Berufsrolle,gischen Berufe nicht nur systematisch zu analysieren, sondern auch in ihrer geschichtlichen Entwicklung zu betrachten. Gerade beim Lehrerberuf ist eine historische Analyse erforderlich, weil sowohl das Selbstverständnis der Lehrer wie auch das Bild der Gesellschaft vom Lehrer in vielen Punkten von der Geschichte beeinflußt ist.
medieval
发表于 2025-3-25 02:36:25
https://doi.org/10.1007/978-1-4899-6561-5 werden, ihren sozialen und materiellen Bedingungen und den spezifischen Mechanismen, mit denen soziale Ungleichheit tradiert wird. Mit der Verneinung der Identität von natürlicher und sozialer Ungleichheit beginnt nach . (1961) die Geschichte der Soziologie: mit der Antwort . auf die Preisfrage von