Reagan
发表于 2025-3-21 17:41:44
书目名称Erklärungsmuster für Bildungsaufstieg und Bildungsausstieg影响因子(影响力)<br> http://figure.impactfactor.cn/if/?ISSN=BK0314657<br><br> <br><br>书目名称Erklärungsmuster für Bildungsaufstieg und Bildungsausstieg影响因子(影响力)学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/ifr/?ISSN=BK0314657<br><br> <br><br>书目名称Erklärungsmuster für Bildungsaufstieg und Bildungsausstieg网络公开度<br> http://figure.impactfactor.cn/at/?ISSN=BK0314657<br><br> <br><br>书目名称Erklärungsmuster für Bildungsaufstieg und Bildungsausstieg网络公开度学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/atr/?ISSN=BK0314657<br><br> <br><br>书目名称Erklärungsmuster für Bildungsaufstieg und Bildungsausstieg被引频次<br> http://figure.impactfactor.cn/tc/?ISSN=BK0314657<br><br> <br><br>书目名称Erklärungsmuster für Bildungsaufstieg und Bildungsausstieg被引频次学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/tcr/?ISSN=BK0314657<br><br> <br><br>书目名称Erklärungsmuster für Bildungsaufstieg und Bildungsausstieg年度引用<br> http://figure.impactfactor.cn/ii/?ISSN=BK0314657<br><br> <br><br>书目名称Erklärungsmuster für Bildungsaufstieg und Bildungsausstieg年度引用学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/iir/?ISSN=BK0314657<br><br> <br><br>书目名称Erklärungsmuster für Bildungsaufstieg und Bildungsausstieg读者反馈<br> http://figure.impactfactor.cn/5y/?ISSN=BK0314657<br><br> <br><br>书目名称Erklärungsmuster für Bildungsaufstieg und Bildungsausstieg读者反馈学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/5yr/?ISSN=BK0314657<br><br> <br><br>
eustachian-tube
发表于 2025-3-21 23:21:47
http://reply.papertrans.cn/32/3147/314657/314657_2.png
不法行为
发表于 2025-3-22 01:43:58
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TEM
发表于 2025-3-22 06:08:07
Methoden der buddhistischen Psychotherapie,Nachdem in Kapitel 6 nun die Ergebnisse der Datenauswertung und -interpretation detailliert dargelegt wurden, sollen diese nun abschließend zusammengefasst und in den Kontext bereits vorhandener Forschungsergebnisse eingebettet werden.
安装
发表于 2025-3-22 12:11:02
http://reply.papertrans.cn/32/3147/314657/314657_5.png
SUE
发表于 2025-3-22 13:19:24
Zusammenfassende Diskussion der Ergebnisse,Nachdem in Kapitel 6 nun die Ergebnisse der Datenauswertung und -interpretation detailliert dargelegt wurden, sollen diese nun abschließend zusammengefasst und in den Kontext bereits vorhandener Forschungsergebnisse eingebettet werden.
SUE
发表于 2025-3-22 17:06:05
http://reply.papertrans.cn/32/3147/314657/314657_7.png
jeopardize
发表于 2025-3-23 00:34:30
Buddhism and Interfaith Dialogue der Frage nachgegangen, welche Rolle formale Bildung und entsprechende Bildungsabschlüsse für die weiteren Berufs- und Lebenschancen spielen (vgl. z. B. Kuhnhenne et al. 2012b; Hillmert 2011), inwiefern diese Verteilung von zukünftigen Chancen nicht durch Leistung, sondern durch bereits vor Beginn
rheumatology
发表于 2025-3-23 03:53:20
Buddhism and Chinese Linguistics,u können, sich entsprechend den eigenen Interessen und Fähigkeiten zu entwickeln, selbstständig zu denken, zu urteilen, zu agieren und gemäß der persönlichen Vorstellungen zu leben (vgl. Gerhartz 2013a).
prosthesis
发表于 2025-3-23 08:51:35
http://reply.papertrans.cn/32/3147/314657/314657_10.png