delusion 发表于 2025-3-25 03:41:22
http://reply.papertrans.cn/32/3124/312367/312367_21.pngERUPT 发表于 2025-3-25 09:04:43
Zusammenfassung,alanordnungen und Unterrichtseinheiten erstellt werden, die mit einer möglichst geringen Anzahl relativ einfacher Bauelemente zu realisieren waren und deren Einsatz sich an den Möglichkeiten und Erfordernissen der Schulpraxis orientiert.AMOR 发表于 2025-3-25 14:51:54
http://reply.papertrans.cn/32/3124/312367/312367_23.pngPAN 发表于 2025-3-25 16:36:43
https://doi.org/10.1057/9781403937537alanordnungen und Unterrichtseinheiten erstellt werden, die mit einer möglichst geringen Anzahl relativ einfacher Bauelemente zu realisieren waren und deren Einsatz sich an den Möglichkeiten und Erfordernissen der Schulpraxis orientiert.generic 发表于 2025-3-25 21:57:46
http://reply.papertrans.cn/32/3124/312367/312367_25.png现存 发表于 2025-3-26 02:32:08
http://reply.papertrans.cn/32/3124/312367/312367_26.pngBLANK 发表于 2025-3-26 08:05:04
,A “Struggle Approach” to Human Rights,timate resistance. Human rights find their most reliable roots in the struggles throughout history for the values that underlie these rights..The history of the link between human rights and resistance is investigated. The implications of this approach for a number of human rights issues — identifyiWater-Brash 发表于 2025-3-26 12:00:32
Mathematical Modelling for Critical Statistics Educationcal Modelling (MM) in an attempt to create conditions for a Critical Statistics Education (CSE). In this line, MM involves investigations of reality, while providing an environment where students gain space for discussions. Those discussions that have some connection with the construction of the MatPde5-Inhibitors 发表于 2025-3-26 14:36:49
http://reply.papertrans.cn/32/3124/312367/312367_29.pngHemiplegia 发表于 2025-3-26 17:43:09
2946-8728 ation of schools and their formal curriculum content, and examines their enhanced role as socialising agents. It will appeal to historians, educationists and all interested in the impact of war on civilian populations.978-0-230-37313-6Series ISSN 2946-8728 Series E-ISSN 2946-8736