cognizant
发表于 2025-3-25 05:48:58
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宿醉
发表于 2025-3-25 08:02:01
https://doi.org/10.1007/978-3-322-83703-5ten (vgl. Bos et al. 2004). Da in Thüringen keine Zufallsstichprobe gezogen wurde, sind die entsprechenden Ergebnisse nicht repräsentativ und werden in den Tabellen und Abbildungen abgesetzt berichtet. Fragebögen für Schulleitungen, Lehrkräfte, Eltern, Schülerinnen und Schüler liefern Informationen über leistungsrelevante Hintergrundbedingungen.
送秋波
发表于 2025-3-25 14:56:03
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ADORE
发表于 2025-3-25 19:23:02
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cacophony
发表于 2025-3-25 23:15:23
IGLU — Ergebnisse im internationalen und nationalen Vergleich — Erste Konsequenzen für die Grundschuten (vgl. Bos et al. 2004). Da in Thüringen keine Zufallsstichprobe gezogen wurde, sind die entsprechenden Ergebnisse nicht repräsentativ und werden in den Tabellen und Abbildungen abgesetzt berichtet. Fragebögen für Schulleitungen, Lehrkräfte, Eltern, Schülerinnen und Schüler liefern Informationen über leistungsrelevante Hintergrundbedingungen.
Interlocking
发表于 2025-3-26 03:08:34
Zum Verhältnis von Entwicklungs- und Erziehungsprozessen und der Periodisierung der psychischen Entwicklung (der Spezifik bestimmter Entwicklungsstufen) auseinander, wie auch mit der Wechselbeziehung zwischen Entwicklung und Erziehung. Er zieht Konsequenzen, die sich daraus für die Entwicklung fördernde Gestaltung pädagogischer Prozesse ergeben.
constitutional
发表于 2025-3-26 07:58:30
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heckle
发表于 2025-3-26 09:48:04
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使害羞
发表于 2025-3-26 13:36:23
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JAUNT
发表于 2025-3-26 17:26:33
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