hematuria
发表于 2025-3-25 05:10:12
http://reply.papertrans.cn/32/3123/312253/312253_21.png
Cubicle
发表于 2025-3-25 10:36:15
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Acquired
发表于 2025-3-25 15:00:33
2512-0506 e Bestandaufnahme der einschlägigen empirischen Forschung auf internationaler Ebene deutlich macht, erweist sich unter den vier Grundrechenarten die Division für Lernende als die größte Herausforderung.Die vorliegende Forschungsarbeit untersucht Entwicklungsverläufe zum Verständnis der Division bei
使更活跃
发表于 2025-3-25 17:28:29
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清醒
发表于 2025-3-25 20:07:24
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instulate
发表于 2025-3-26 03:17:58
Iterative methods in complex Hilbert spaces,. Anschließend erfolgt eine Darstellung wesentlicher ., die sich auf die . beziehen. Insbesondere sind dabei jene Studien von Interesse, die . zum Inhalt haben. Den Abschluss des dritten Kapitels bildet die Beleuchtung von Studien, die aus dem Bereich der Sekundarstufe vorliegen.
邪恶的你
发表于 2025-3-26 07:49:26
The Conceptual Framework of , ,gen aus fachdidaktischen Arbeiten, die sich auf Unterrichtsempfehlungen beziehen, einander gegenübergestellt. Den Abschluss bilden eine Zusammenfassung und die Diskussion der fachdidaktischen Empfehlungen auch hinsichtlich vorliegender empirischer Ergebnisse.
sundowning
发表于 2025-3-26 10:20:44
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粉笔
发表于 2025-3-26 14:23:22
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integrated
发表于 2025-3-26 17:18:43
https://doi.org/10.1007/978-0-387-77393-3 → Term) zur Division angeführt. Anschließend werden in den Abschnitte 7.5 und 7.6 die Ergebnisse zu den . und zum Begriff . dargestellt. Im abschließenden Abschnitt 7.7 werden die Entwicklungen der einzelnen Kinder über den gesamten Untersuchungszeitraum beschrieben.