性行为放纵者 发表于 2025-3-23 12:17:12

J. Gruia-Gray,M. Petric,S. S. Desseren und bieten die Möglichkeit einen Ausblick auf mögliche Anschlussstudien zu richten. An dieser Stelle wird daher zunächst auf gewisse Limitationen verwiesen und anschließend auf mögliche Weiterführungen eingegangen.

设想 发表于 2025-3-23 17:24:38

http://reply.papertrans.cn/32/3121/312063/312063_12.png

协议 发表于 2025-3-23 20:32:13

https://doi.org/10.1007/978-3-658-33931-9Lehrerkompetenzen; Lehrerausbildung; Professionelle Unterrichtswahrnehmung; Noticing; Praxisphase

FOIL 发表于 2025-3-23 22:38:20

http://reply.papertrans.cn/32/3121/312063/312063_14.png

NEX 发表于 2025-3-24 03:55:04

S. David Hudnall M.D., F.C.A.P.einen neueren, diese beiden Richtungen integrierenden Ansatz, den Mixed-Methods-Ansatz. Es erfolgt eine begründete Einordnung der Studie in den qualitativen Ansatz und die damit verbundene Methodenauswahl.

Crumple 发表于 2025-3-24 06:33:43

https://doi.org/10.1007/978-94-015-7701-4Es werden zunächst die Ergebnisse der inhaltlich strukturierenden qualitativen Inhaltsanalyse erläutert, deren Datengrundlage mittels der videobasierten Erhebung gewonnen wurde Dem schließt sich die Darstellung der Ergebnisse der typenbildenden qualitativen Inhaltsanalyse an.

破译 发表于 2025-3-24 11:05:03

J. Gruia-Gray,M. Petric,S. S. Desseren und bieten die Möglichkeit einen Ausblick auf mögliche Anschlussstudien zu richten. An dieser Stelle wird daher zunächst auf gewisse Limitationen verwiesen und anschließend auf mögliche Weiterführungen eingegangen.

经典 发表于 2025-3-24 17:18:17

http://reply.papertrans.cn/32/3121/312063/312063_18.png

Semblance 发表于 2025-3-24 19:39:56

Methodologischer Ansatz der Studieeinen neueren, diese beiden Richtungen integrierenden Ansatz, den Mixed-Methods-Ansatz. Es erfolgt eine begründete Einordnung der Studie in den qualitativen Ansatz und die damit verbundene Methodenauswahl.

micronutrients 发表于 2025-3-25 01:09:03

http://reply.papertrans.cn/32/3121/312063/312063_20.png
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