Exposure
发表于 2025-3-23 09:46:09
Yifan Wei,Yuning Wang,Zhichao Hou nehmen. Das Verhältnis von Schulsystem und Einzelschule wird im Kontext einer stärker wirkungsorientierten Steuerung bei zugleich erweiterten Handlungsspielräumen von Schule beleuchtet. Schließlich wird gefragt, wie die Einzelschule ihr Handeln in diesem Kontext koordiniert.
generic
发表于 2025-3-23 15:54:34
Start of Research-Oriented Study,n der öffentlichen, bildungspolitischen und auch bildungswissenschaftlichen Diskussion erheblich an Bedeutung gewonnen. Neue Verfahren und Instrumente mit dem Ziel der Qualitätsentwicklung werden vor dem Hintergrund des veränderten Steuerungsparadigmas vorgestellt.
heterogeneous
发表于 2025-3-23 19:20:51
https://doi.org/10.1007/978-3-658-43348-2Bildungswesen; Erziehungswissenschaft; Schulentwicklung; Schulqualität; Schultheorie; Open Access
亚麻制品
发表于 2025-3-24 00:02:11
http://reply.papertrans.cn/32/3121/312030/312030_14.png
Irascible
发表于 2025-3-24 06:02:26
http://reply.papertrans.cn/32/3121/312030/312030_15.png
坚毅
发表于 2025-3-24 09:36:29
http://reply.papertrans.cn/32/3121/312030/312030_16.png
BOOST
发表于 2025-3-24 14:07:09
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RODE
发表于 2025-3-24 18:19:28
Textbook‘‘‘‘‘‘‘‘ 2024Latest edition zum Schulsystem zu verfügen. In Anlehnung an die Themenstruktur der Module zum bildungswissenschaftlichen Studium bietet dieses Open-Access-Lehrbuch in komprimierter und präziser Form zentrale, wissenschaftlich fundierte Grundlagen zur Entstehung, Struktur und Steuerung des deutschen Schulsystems u
Irrigate
发表于 2025-3-24 22:58:56
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APNEA
发表于 2025-3-25 00:02:14
Teilhabebezogene Perspektiven: Wer nutzt das Bildungssystem und welchen Nutzen bietet es?, der Bundesrepublik plakatiert, folgten Eltern im Osten wie im Westen Deutschlands lange schon, bevor er formuliert war. Dabei zeigen sich bis heute erhebliche Unterschiede zwischen verschiedenen Gruppen an Bildung teilzuhaben.