意见一致
发表于 2025-3-28 18:01:59
Lehrheft des freitragenden Holzbaueshen. Nehmen wir an, die n=53 Individuen wurden rein zufällig aus einer großen Population gezogen. Gibt der Weibchenanteil 23/53 Anlass, an einem ausgeglichenen Geschlechterverhältnis zu zweifeln? Wieviel Variabilität ist hier im Spiel?
音的强弱
发表于 2025-3-28 22:15:49
Ein Beispiel: Vom Würfeln zum p-Münzwurfahrscheinlich, X ist uniform verteilt auf {1,...,6}.. (Man erinnere sich: Im Eingangsbeispiel des vorigen Kapitels hatten wir so die rein zufällige Kennzeichnung von n Individuen mit r Kennzeichen beschrieben; jetzt ist r=6.)
abject
发表于 2025-3-28 23:28:26
http://reply.papertrans.cn/31/3074/307316/307316_43.png
妨碍
发表于 2025-3-29 03:57:11
Markovkettenelbereich S. (Anders als vorher beginnt jetzt die Zählung der Stufen mit Null.) S nennt man hier ., seine Elemente .. Man spricht auch gern von einem . .=(., .,...) durch S und fasst den Index von X. als Zeitparameter auf.
cultivated
发表于 2025-3-29 08:24:28
http://reply.papertrans.cn/31/3074/307316/307316_45.png
忘川河
发表于 2025-3-29 14:01:52
http://reply.papertrans.cn/31/3074/307316/307316_46.png
注射器
发表于 2025-3-29 19:37:53
Textbook 20081st editiont uniform verteilter Zufallsgrößen wird dann farbig. Das Konzept der Zufallsgrößen prägt den Aufbau des Buches. Es enthält neue Beispiele und dringt auf knappem Raum weit in das Rechnen mit Zufallsvariablen vor, ohne Techniken aus der Maß- und Integrationstheorie zu bemühen. Die wichtigsten diskrete
飞行员
发表于 2025-3-29 21:32:25
http://reply.papertrans.cn/31/3074/307316/307316_48.png
voluble
发表于 2025-3-30 00:35:45
http://reply.papertrans.cn/31/3074/307316/307316_49.png
AVOID
发表于 2025-3-30 05:51:58
Textbook 20081st editionicht bis zum Zentralen Grenzwertsatz (samt Beweis) und zu den Anfängen der Markovketten. Je ein Kapitel ist Ideen der Statistik und der Informationstheorie gewidmet. Damit liefert das Buch Orientierung und Material für verschiedene Varianten 2- oder 4-stündiger einführender Lehrveranstaltungen..