OASIS 发表于 2025-3-26 23:45:47

Book 2014ungsfeldes von Institutionen und Ausbildungskonzepten allgemeine Praxis werden sollte, kann nur vor dem Hintergrund einer differenzierten Klärung des Ist-Zustandes entschieden werden. Zu diesem Diskurs leistet der Band einen fundierten und innovativen Beitrag, der internationale Erfahrungen berücksichtigt

nonradioactive 发表于 2025-3-27 01:31:59

Book 2014and bestehen diese meist neben Studiengängen für das Lehramt an Grundschulen. Die Bedeutung der Moderation von Übergängen ist allerdings längst und hinreichend erkannt und es entwickeln sich zunehmend gemeinsame Perspektiven der Arbeit. Ob und wie auch eine gemeinsame Ausbildung angesichts des Spann

alliance 发表于 2025-3-27 08:59:27

http://reply.papertrans.cn/31/3073/307244/307244_33.png

GROSS 发表于 2025-3-27 09:47:54

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导师 发表于 2025-3-27 16:50:37

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伪书 发表于 2025-3-27 20:58:28

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是比赛 发表于 2025-3-27 23:10:52

https://doi.org/10.1007/978-3-662-36514-4ie hingegen benötigt noch ein drittes Betreuungssystem, da in den Randstunden abends und am Wochenende ebenfalls Betreuungsbedarf besteht. Die Steuerung der Qualität von Einrichtungen erfordert praktisches, evidenzbasiertes Eingreifen mehr als die Formulierung von Standards.

Definitive 发表于 2025-3-28 03:24:16

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FUSC 发表于 2025-3-28 09:08:26

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nocturnal 发表于 2025-3-28 14:24:44

Zur Organisation und pädagogischen Praxis des Elementar- und Primarbereichsie hingegen benötigt noch ein drittes Betreuungssystem, da in den Randstunden abends und am Wochenende ebenfalls Betreuungsbedarf besteht. Die Steuerung der Qualität von Einrichtungen erfordert praktisches, evidenzbasiertes Eingreifen mehr als die Formulierung von Standards.
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查看完整版本: Titlebook: Elementar- und Primarpädagogik; Internationale Disku Peter Cloos,Katrin Hauenschild,Meike Baader Book 2014 Springer Fachmedien Wiesbaden 20