Debrief
发表于 2025-3-25 05:33:32
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巩固
发表于 2025-3-25 08:18:14
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MAG
发表于 2025-3-25 11:42:50
Summary,n and technical research between 1868 and 1945. Reference is made to the research institutes and the scientific societies founded in this period, with particular emphasis on the research institute Rikagaku Kenkyujo, the Academy of Sciences and on other prominent research organisations.
流浪者
发表于 2025-3-25 18:10:31
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Firefly
发表于 2025-3-25 23:16:12
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Nomadic
发表于 2025-3-26 04:03:00
Das Erziehungs- und Bildungswesen in Japan vor der Meiji-Restauration,t sind nur unkontrollierbare Überlieferungen vorhanden. Es ist die Zeit, in der sich das japanische Familien- und Sippenwesen ausbildete, und in der die Erziehung der Kinder vorwiegend in der Hand der Mutter lag. So war es in dieser Zeit ihre Pflicht, ihrem neugeborenen Kinde seinen Namen zu geben.
恶意
发表于 2025-3-26 05:08:22
Die Reorganisation des Erziehungs- und Bildungswesens nach der Meiji-Restauration, insbesondere der1 abgeschafft, das ganze Land in Provinzen eingeteilt, denen Präfekten vorstanden, und ein unabhängiges, zentrales Kultusministerium eingerichtet. Nach einem kurzen Studium des Schulwesens in Europa und in den Vereinigten Staaten wurde im August 1872 das neue Unterrichtssystem verkündet, das seitdem
暴行
发表于 2025-3-26 08:36:10
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创造性
发表于 2025-3-26 13:21:33
Summary, reorganisation in educational and cultural affairs after the Meiji Restoration, especially with the establishment of universities, technical education and technical research between 1868 and 1945. Reference is made to the research institutes and the scientific societies founded in this period, with
Foolproof
发表于 2025-3-26 20:44:56
National Education Systems in the Post-national Era,ical-cultural legitimations, and operations of national education. By doing this, the chapter both introduces an international context in which national education systems are currently enmeshed and aims at sharpening our understanding of what national education can mean in contemporary times.