Congestion
发表于 2025-3-23 12:18:00
https://doi.org/10.1007/978-3-642-51399-2on, Schwingungen und Wellen“. Für das erhöhte Anforderungsniveau sind Experimente zur Bestimmung der Wellenlänge verbindlich vorgeschrieben, wobei diese sich gröÿtenteils auf Interferenzerscheinungen am Gitter beziehen. Im Bereich des Kompetenzerwerbs fordert der Rahmenlehrplan unter anderem, dass d
窝转脊椎动物
发表于 2025-3-23 16:06:49
http://reply.papertrans.cn/31/3034/303351/303351_12.png
的染料
发表于 2025-3-23 21:07:29
https://doi.org/10.1007/978-3-8349-8457-9b ein Einsatz im Physikunterricht trotzdem lohnenswert ist. Hierfür wurde ein Interferometer des Lehrmittelausstatters Pasco® mit einem Interferometer aus LEGO®-Bausteinen sowohl bezüglich technischer als auch affektiver Aspekte verglichen. Der Vergleich ist vor allem in Hinblick auf die stark unter
reflection
发表于 2025-3-24 00:31:40
Ein Michelson-Interferometer aus LEGO®-Bausteinen978-3-658-17185-8Series ISSN 2625-3577 Series E-ISSN 2625-3615
BAIL
发表于 2025-3-24 04:56:22
http://reply.papertrans.cn/31/3034/303351/303351_15.png
思乡病
发表于 2025-3-24 08:44:01
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为敌
发表于 2025-3-24 14:32:37
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万花筒
发表于 2025-3-24 18:49:22
https://doi.org/10.1007/978-3-663-20300-1Psychologisch betrachtet handelt es sich beim Lernen um einen mehrdimensionalen Prozess, dem mehrere Bedingungen unterliegen. Die Ziele eines Lernprozesses lassen sich in drei Bereiche unterteilen. Es wird zwischen kognitiven, psychomotorischen und affektiven Lernzielen unterschieden (vgl. Krathwohl u. a., 1975).
Intrepid
发表于 2025-3-24 21:42:02
,Der Druck auf einen eingetauchten Körper,Obwohl das Phänomen der Interferenz von Licht auch aus einer quantentheoretischen Perspektive betrachtet werden könnte, erweist sich der Wellencharakter als geeigneterer Zugang. Licht kann als die Ausbreitung eines zeitlich veränderlichen elektrischen Feldes . aufgefasst werden.
mastopexy
发表于 2025-3-25 00:44:44
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