FAZE
发表于 2025-3-30 09:01:47
Multiple Encounters, Multiple Frictionshrerbildung entwickelt, erprobt und beforscht. Hier wird der Frage nachgegangen, inwiefern sich das Darstellen und Kommunizieren im Mathematikunterricht der Primarstufe durch den Einsatz digitaler Medien ‚neu denken‘ lässt.
carotid-bruit
发表于 2025-3-30 13:56:08
Einleitung,s Thema. In Deutschland haben sich in den letzten Jahren und Jahrzehnten Arbeitsgruppen etabliert, die in diesem Zusammenhang die fachdidaktische Forschung maßgeblich geprägt haben. Die Aktivitäten in diesem Bereich sind vor allem durch die 2016 angestoßenen bildungspolitischen Initiativen zum Lerne
无法取消
发表于 2025-3-30 20:09:20
http://reply.papertrans.cn/29/2803/280221/280221_53.png
charisma
发表于 2025-3-30 20:44:16
,Elemente der Professionalität von Lehrkräften in Bezug auf digitales Lernen und Lehren von Mathematmpetenzen und empirischen Befunden Bedingungsfaktoren auf Seiten der Lehrkräfte für (digitales) Lernen und Lehren von Mathematik herausgearbeitet. An Beispielen wird dabei illustriert, wie die verschiedenen Elemente digitaler Professionalität zusammenwirken müssen, um typische Anforderungen des Math
ectropion
发表于 2025-3-31 04:39:41
Digitale Mathematikwerkzeuge,ien zur Kommunikation (z. B. Programme für Online-Konferenzen) und Präsentationen (z. B. Videos, PowerPoint oder E-Books), sondern insbesondere auch um das Nutzen mathematikspezifischer Programme geht – um sog. digitale Mathematikwerkzeuge. Diese haben eine lange Tradition und sind aktueller denn je
synovial-joint
发表于 2025-3-31 05:02:13
http://reply.papertrans.cn/29/2803/280221/280221_56.png
antidote
发表于 2025-3-31 09:18:34
Der Beitrag digitaler Werkzeuge zur Entwicklung des Funktionsbegriffs und des funktionalen Denkens, erkennen und beschreiben Schüler:innen funktionale Zusammenhänge in verschiedenen inner- und außermathematischen Situationen, sie analysieren, interpretieren und vergleichen unterschiedliche Darstellungen funktionaler Zusammenhänge, sie charakterisieren Funktionen anhand ihrer Eigenschaften und lös
征税
发表于 2025-3-31 16:53:12
,Tablet-Apps zur Unterstützung des Erwerbs arithmetischer Kompetenzen, jeweiligen Kompetenzerwerb zu unterstützen. Bei den Anwendungen handelt es sich durchweg um Tablet-Apps, da diese aufgrund der direkten Bedienung über die Finger auf dem Bildschirm für junge Kinder besonders geeignet sind.
Obligatory
发表于 2025-3-31 19:26:57
http://reply.papertrans.cn/29/2803/280221/280221_59.png