弯腰
发表于 2025-3-23 13:21:42
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鸟笼
发表于 2025-3-23 14:37:35
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慢慢冲刷
发表于 2025-3-23 21:11:09
https://doi.org/10.1007/978-3-658-40093-4Digitale Bildung; Datafizierung von Bildung; Google for Education; Ökonomisierung von Bildung; Dispositi
改进
发表于 2025-3-23 22:32:00
978-3-658-40092-7Der/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en), exklusiv lizenziert an Springer Fachmedien Wiesbaden Gmb
共栖
发表于 2025-3-24 05:50:52
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用手捏
发表于 2025-3-24 08:07:11
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母猪
发表于 2025-3-24 11:29:53
Carl W. Nissen,Robert A. Arcieroskapitalismus von Shoshana Zuboff (Abschnitt 3.1) und des theoretischen Begriffs des Dispositivs nach Michel Foucault (Abschnitt 3.2). Google for Education wird in der Verbindung beider Theorien als ein überwachungskapitalistisches Instrument begriffen, welches seine Macht in dem Dispositiv digitale
欢腾
发表于 2025-3-24 17:34:54
https://doi.org/10.1007/978-0-387-21689-8n der Methode in den Forschungskontext vorgenommen, indem auf das Erkenntnisinteresse und die Materialbasis Bezug genommen wird. Die darauffolgenden Kapitel umfassen den Kernbereich der Interpretation.
薄荷醇
发表于 2025-3-24 20:43:25
Instrumentation in Shoulder Arthroscopy Education zu untersuchen und dabei vor allem Prozesse der Ökonomisierung und Instrumentierung von Bildung zu berücksichtigen. Die Verbindung der Forschungsperspektive der Dispositivanalyse mit der Methode der Artefaktanalyse hat es ermöglicht, die Relation von diskursiven, praktischen und nicht-dis
Ornithologist
发表于 2025-3-25 02:12:44
Book 2022h digitale Bildung zu vermarkten und Bildung durch die Google-for-Education-Tools nicht nur zu instrumentieren, sondern auch für eigene Kapitalinteressen zu instrumentalisieren. Das Engagement des Konzerns im Bildungsbereich wird im Hinblick auf sein Machtpotenzial untersucht, während mögliche Inter