喃喃而言
发表于 2025-3-25 04:34:42
https://doi.org/10.1007/978-3-031-33433-7igt aber auch die Einwände, von denen im 2. Kapitel die Rede war. Um ihretwillen wird stärker nach Gruppen- und Ortsteilbesonderheiten gefragt. Außerdem finden sich hier Ergänzungen, welche sich aus unseren Arbeiten in den Jahren 1978 bis 1980 ergeben.
Maximize
发表于 2025-3-25 11:04:01
http://reply.papertrans.cn/28/2766/276577/276577_22.png
laceration
发表于 2025-3-25 13:43:05
http://reply.papertrans.cn/28/2766/276577/276577_23.png
aquatic
发表于 2025-3-25 17:37:23
https://doi.org/10.1007/978-3-031-33433-7den immer wieder behauptet, oft sogar als die Grundlage demokratischer Partizipation hingestellt. Eine Gemeindeuntersuchung muß klären, ob davon wirklich die Rede sein kann. Erst nach solcher Klärung lohnt sich die weitere Untersuchungsfrage, ob nämlich und in welchem Umfange von solchen Möglichkeiten Gebrauch gemacht wird.
correspondent
发表于 2025-3-25 22:22:22
http://reply.papertrans.cn/28/2766/276577/276577_25.png
轮流
发表于 2025-3-26 00:54:37
,Entscheidungen und Nicht-Entscheidungen in Wertheim — Zum tatsächlichen Entscheidungsvorgang,mfrage ermittelt, wen man in der Bevölkerung für mächtig hielt, und außerdem den Kreis der zu Befragenden ergänzt um die Inhaber wichtiger Positionen in Politik und Wirtschaft. Das sich so ergebende Material wurde von uns auf die Hypothesen vier und fünf hin organisiert und in einigen Denkschritten, die jeweils begründet wurden, vorgestellt.
Indecisive
发表于 2025-3-26 06:56:18
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Ointment
发表于 2025-3-26 10:29:21
,Vorbemerkungen zum Forschungsprozeß,litische Bildungsarbeit aufarbeiten — vgl. dazu Band 11 dieser Reihe. —, sollten weiter die empirischen Erhebungen daraufhin auswerten, was sie über den Stand politischer Bildung aussagen, und sollten schließlich in eigenen Felduntersuchungen klären, wie sich ‚politische‘ Teilnahme darstellt, wie si
真
发表于 2025-3-26 13:20:17
http://reply.papertrans.cn/28/2766/276577/276577_29.png
新手
发表于 2025-3-26 20:44:10
,Vorbemerkungen zum Forschungsprozeß,he Bildung zurück. Der Auftrag, welcher Ende 1967 erteilt wurde, hing mit der damaligen Diskussion über die politische Bildungsarbeit und mit Entwürfen zusammen, die z. B. sowohl zu der ‚Politischen Verhaltenslehre‘. als auch zur Kritik an ihr. geführt hatten. Kritisch hatte man vor allem eingewandt