负担
发表于 2025-3-27 00:31:11
http://reply.papertrans.cn/28/2719/271885/271885_31.png
清唱剧
发表于 2025-3-27 04:31:12
http://reply.papertrans.cn/28/2719/271885/271885_32.png
反抗者
发表于 2025-3-27 06:03:55
http://reply.papertrans.cn/28/2719/271885/271885_33.png
BLAZE
发表于 2025-3-27 12:15:36
http://reply.papertrans.cn/28/2719/271885/271885_34.png
爱国者
发表于 2025-3-27 15:44:21
http://reply.papertrans.cn/28/2719/271885/271885_35.png
Invertebrate
发表于 2025-3-27 20:24:03
https://doi.org/10.1007/978-3-658-21909-3erufsbiografie, mit in den Mittelpunkt des Interesses. Für Terharts (2001) ist allgemein die Entwicklung von Professionalität als berufsbiografisches Entwicklungsproblem und damit als zu bewältigende umfassende Anforderung zu betrachten, die im Prozess des Lehrerwerdens verankert ist.
小歌剧
发表于 2025-3-28 01:18:01
http://reply.papertrans.cn/28/2719/271885/271885_37.png
严厉批评
发表于 2025-3-28 05:08:09
Einleitung,ng stehenden Ressourcen und im Lichte der spezifischen Rahmenbedingungen, ihren beruflichen Auftrag so gut wie möglich zu meistern. Der neue berufliche Alltag wartet mit einer Reihe von mehr oder weniger bekannten, teilweise komplexen und spezifischen Anforderungen auf, die es für die neue Lehrperson zu bewältigen gilt.
善于骗人
发表于 2025-3-28 10:05:19
Theoretische Grundlagen der Studie,erufsbiografie, mit in den Mittelpunkt des Interesses. Für Terharts (2001) ist allgemein die Entwicklung von Professionalität als berufsbiografisches Entwicklungsproblem und damit als zu bewältigende umfassende Anforderung zu betrachten, die im Prozess des Lehrerwerdens verankert ist.
显赫的人
发表于 2025-3-28 11:08:22
,Steigerung der Unterrichtsqualität durch eine bedürfnisorientierte Begleitung der neuen Lehrpersoneechend müssen zur Unterstützung von neuen Lehrpersonen nicht nur die Personenmerkmale der betroffenen Lehrperson thematisiert werden, sondern es gilt überdies, konkrete Interventionsmaßnahmen einzusetzen, die die Kontextmerkmale beziehungsweise Strukturen positiv verändern.