BLANC 发表于 2025-3-25 05:32:19

,Einführung, der Wissenschaft Informatik und der . herzustellen..Nach dem Durcharbeiten dieses Kapitels charakterisieren Sie verschiedene wissenschaftlichen Arbeitsweisen und schätzen die Auswirkungen auf unterschiedliche Theoriebildung an Hand konkreter Beispiele ab.

Left-Atrium 发表于 2025-3-25 08:39:08

http://reply.papertrans.cn/28/2712/271129/271129_22.png

Esophagitis 发表于 2025-3-25 12:16:54

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Bronchial-Tubes 发表于 2025-3-25 19:37:43

Geschichte, Konzepte und Stand der Schulinformatik,die weitere Entwicklung läßt sich nicht von der Entwicklung der Fachwissenschaft abtrennen..Nach dem Durcharbeiten dieses Kapitels kennen Sie zentrale Meilensteine und Phasen der Entwicklung der Schulinformatik. Aktuelle Entwicklungslinien ermöglichen Ihnen einen Ausblick auf Ansätze, die in die Zuk

贿赂 发表于 2025-3-25 20:41:18

http://reply.papertrans.cn/28/2712/271129/271129_25.png

Acclaim 发表于 2025-3-26 01:45:39

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LAIR 发表于 2025-3-26 07:16:51

Umsetzungsdimensionen - Unterrichtsvorbereitung konkret,digkeiten auf die Lehrerin zukommen, um nachhaltig lernförderliche Strukturen aufzubauen und sie im Unterricht zielorientiert einzusetzen. Dabei wird besonders auf Lernumgebungen und ihre spezielle Ausprägung(en) zur Unterstützung des Informatikunterrichts eingegangen. Darüber hinaus werden Informat

先行 发表于 2025-3-26 10:29:54

Leistungsmessung - Bewertung,Schülerinnen zu bewerten. Dies umfasst den fachbezogenen inhaltlichen und methodischen Bereich - darüber hinaus auch fachübergreifende Fähigkeiten (z. B. Teamfähigkeit; Sozialverhalten in der Klasse, im Kurs, in der Lerngruppe). Unter Zuhilfenahme von Beispielszenarien werden Elemente zur konkreten

行为 发表于 2025-3-26 13:14:56

Besondere Bedingungen des Lernens,nternommen, einige dieser Themen stärker in den Fokus der Fachdidaktik zu rücken. Die Auswahl der Gegenstände folgt dem Interesse, der Fachdidaktik verstreut vorliegende Ergebnisse zugänglich zu machen, die für einen zukunftsorientierten Informatikunterricht mehr Beachtung verdienen. Ausgehend von d

发炎 发表于 2025-3-26 18:46:51

Sanghoon Lee,Kathleen Menten,Adrian S. Dobs, um Ihre Rolle in diesem Kontext einschätzen zu können. Darüber hinaus werden konkrete Beispiele für Unterrichtsszenarien dokumentiert, die es Ihnen ermöglichen, den lernförderlichen Einsatz von Informatikmitteln für den Unterricht zu planen.
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查看完整版本: Titlebook: Didaktik der Informatik; mit praxiserprobtem Ludger Humbert Textbook 2006Latest edition Vieweg+Teubner Verlag | Springer Fachmedien Wiesba