Rebate
发表于 2025-3-23 12:03:54
Textbook 2011Latest editionin die Grundlagen der Handhabung von Mplus ein. Dabei werden nicht nur Strukturgleichungsmodelle für quer- und längsschnittliche Auswertungen, sondern auch Mehrebenenmodelle und Latent-Class-Analysen besprochen.
发微光
发表于 2025-3-23 14:59:29
http://reply.papertrans.cn/27/2637/263602/263602_12.png
VICT
发表于 2025-3-23 20:02:56
Datenautbereitung in SPSS,e als Beispiel gewählt, da es in den Sozialwissenschaften zu den am weitesten verbreiteten Statistik-Software-Packages zu zählen ist. Die gezeigten Schritte lassen sich jedoch problemlos auch auf andere Statistikprogramme wie z.B. SAS, STATA, STATISTICA, Systat usw. übertragen.
FANG
发表于 2025-3-24 00:33:29
Einlesen von Daten in Mplus,te ist in der Praxis wohl die Häufigste. Hierbei werden Rohdaten verwendet, d.h. sogenannte . (.). In Individualdatensätzen hat jede Person auf jeder Variable einen Wert (oder ggf. einen fehlenden Wert), so wie dies z.B. im KFT-Datensatz (siehe Abb. 1.15) der Fall ist. Die zweite Variante bezieht si
遭遇
发表于 2025-3-24 02:45:44
Lineare Strukturgleichungsmodelle,ierlichen Variablen auf latenter (messfehlerbereinigter) Ebene zu untersuchen. Lineare Strukturgleichungsmodelle kann man als generalisierte (multivariate) Regressionsmodelle auffassen. In diesen Modellen können simultan gerichtete Zusammenhänge (Regressionen) zwischen multiplen abhängigen und multi
杂色
发表于 2025-3-24 06:40:18
,Strukturgleichungsmodelle der Veränderungsmessung,hen Flexibilität bei der Modellierung komplexer Zusammenhänge und durch die Möglichkeit, Messfehlereinflüsse zu berücksichtigen, auch hervorragend zur Auswertung von Längsschnittdaten (Messwiederholungsdesigns) an. In den folgenden Abschnitten wird die Spezifikation und Analyse fünf verschiedener Kl
条街道往前推
发表于 2025-3-24 14:20:22
Mehrebenenregressionsmodelle,tersuchungen mit Schülern häufig eine hierarchische Struktur vor, und zwar dann, wenn in der gezogenen Stichprobe die Schüler in Schulklassen „geschachtelt“ (man sagt auch .) sind. Man unterscheidet in diesem Zusammenhang zwischen .- und .. Im Schülerbeispiel stellen die Schüler die Level-1-Einheite
手榴弹
发表于 2025-3-24 16:03:27
http://reply.papertrans.cn/27/2637/263602/263602_18.png
Guileless
发表于 2025-3-24 22:44:31
http://reply.papertrans.cn/27/2637/263602/263602_19.png
GUILE
发表于 2025-3-25 01:05:04
Alice Grob,Masue Marbiah,Mark Isalane als Beispiel gewählt, da es in den Sozialwissenschaften zu den am weitesten verbreiteten Statistik-Software-Packages zu zählen ist. Die gezeigten Schritte lassen sich jedoch problemlos auch auf andere Statistikprogramme wie z.B. SAS, STATA, STATISTICA, Systat usw. übertragen.