弄皱 发表于 2025-3-28 14:47:16
http://reply.papertrans.cn/27/2609/260846/260846_41.png真 发表于 2025-3-28 19:09:10
Gertrude Falk,Richard A. Shiells die Drogenmündigkeit es dem Jugendlichen ermöglichen soll, ‚gekonnt’ mit Drogen umgehen zu können, bietet die diskursive Auseinandersetzung über deren Vor- und Nachteile ein emotional einprägsames Vehikel, sich in der demokratischen Grundtugend einer begründbaren Toleranz ein zu üben.GOUGE 发表于 2025-3-29 01:34:41
http://reply.papertrans.cn/27/2609/260846/260846_43.png不公开 发表于 2025-3-29 03:42:42
Book 20041st editionen wird, sind gescheitert. Eine alternative, jugend-soziologisch begründbare Drogen-Erziehung zur Drogenmündigkeit stößt auf erhebliche Denkbarrieren. Das innere Funktionieren dieses Präventions-Dispositivs wie dessen gesellschaftliche Funktionen werden aus wissen- und professions-soziologischer Sic共和国 发表于 2025-3-29 10:16:30
schließlich aus einer sucht-therapeutischen Defizit-Perspektive heraus betrieben wird, sind gescheitert. Eine alternative, jugend-soziologisch begründbare Drogen-Erziehung zur Drogenmündigkeit stößt auf erhebliche Denkbarrieren. Das innere Funktionieren dieses Präventions-Dispositivs wie dessen gese分开 发表于 2025-3-29 14:42:48
http://reply.papertrans.cn/27/2609/260846/260846_46.pngGOUGE 发表于 2025-3-29 16:10:33
https://doi.org/10.1007/978-3-031-14529-2en Funktionen im Rahmen des Konfliktes zwischen den Generationen liegen und wie es sein angezieltes Aufgabenfeld, die ‚gefährdete Jugend’ wahrnimmt. Im Vordergrund dieser Analysen stand dabei, systemisch gesprochen, die . dieser Beziehungen sowie die ., die zum Erreichen der ‚systemischen Ziele’ eingesetzt werden.PACK 发表于 2025-3-29 20:53:28
http://reply.papertrans.cn/27/2609/260846/260846_48.pngFracture 发表于 2025-3-30 03:49:49
http://reply.papertrans.cn/27/2609/260846/260846_49.pngRotator-Cuff 发表于 2025-3-30 04:27:23
,Das Nah-Ziel einer Drogenerziehung besteht darin, die >Drogenmündigkeit< der Jugendlichen zu förder die Drogenmündigkeit es dem Jugendlichen ermöglichen soll, ‚gekonnt’ mit Drogen umgehen zu können, bietet die diskursive Auseinandersetzung über deren Vor- und Nachteile ein emotional einprägsames Vehikel, sich in der demokratischen Grundtugend einer begründbaren Toleranz ein zu üben.