恭维 发表于 2025-3-23 10:01:16

Explizierung der theoretisch-konzeptionellen Annahmen auf der Grundlage der empirischen Ergebnissebeit in Niedersachsen, um das auf der Grundlage der theoretischen Vorannahmen konzipierte hypothetische Modell – welches zugleich die gesamte empirische Untersuchung anleitete – zu konkretisieren und zentrale Thesen für weitere empirische, vor allem relationsorientierte Untersuchungen zu formulieren

出来 发表于 2025-3-23 14:01:02

Konkretisierung zentraler Thesen auf der Basis der empirischen Erkenntnissen Form weiterer mechanismenorientierter, aber auch relationsorientierter Erklärungsstrategien – um die Ursache-Wirkung-Beziehung anhand der Logik statistischer Untersuchungen zu erfassen. Die hier dargelegte mechanismenorientierte Erklärungsstrategie konnte bereits das komplexe Beziehungs- und Handl

Hyperalgesia 发表于 2025-3-23 20:00:34

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LEER 发表于 2025-3-24 01:35:43

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冷峻 发表于 2025-3-24 03:34:21

2-MOST Amplifiers: Analysis and Design, mit den bildungspolitischen Institutionen in unterschiedlichen Bundesländern zurückzuführen, zum anderen ist seit den Empfehlungen des Wissenschaftsrates im Jahr 2010 zur Etablierung von Zentren für islamische Theologien eine Intensivierung dieser Bemühungen festzustellen.

躲债 发表于 2025-3-24 07:13:36

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Aspirin 发表于 2025-3-24 11:35:02

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abolish 发表于 2025-3-24 18:00:52

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Rejuvenate 发表于 2025-3-24 19:25:09

Book 2014Zukunft das Verhältnis zwischen Moscheen und Schulen gestalten wird. Diese Verhältnisbestimmung ist insbesondere vor dem Hintergrund von Säkularisierung relevant, ebenso im Kontext einer historischen Analyse ähnlicher Entwicklungen von Kirchen und dem Verhältnis von Religionsunterricht in Deutschlan

背带 发表于 2025-3-25 01:16:26

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查看完整版本: Titlebook: Cultural Time Lag; Moscheekatechese und Rauf Ceylan Book 2014 Springer Fachmedien Wiesbaden 2014 Islam.Islamischer Religionsunterricht.Kora