GROSS
发表于 2025-3-25 05:15:01
Mike Livesey,Colin AllisonThis chapter is an overview of research on climatic analysis and design for architecture. It presents the history of studies in building climatology that have lead to a coherent approach to design based upon climate, which can be properly given the term “environmental architecture.”
TOXIC
发表于 2025-3-25 09:49:45
http://reply.papertrans.cn/23/2282/228127/228127_22.png
PACK
发表于 2025-3-25 12:44:19
http://reply.papertrans.cn/23/2282/228127/228127_23.png
玷污
发表于 2025-3-25 17:24:14
Jihan Youssef,Mostafa Z. BadrChemical sensors are becoming more and more important in any area where the measurement of concentrations of volatile compounds is relevant for both control and analytical purposes. They have also found many applications in sensor systems called electronic noses and tongues.
Coronation
发表于 2025-3-25 23:12:38
Über die angenäherte Darstellung der Zahlen durch rationale BrücheDie erste Aufgabe, die sich bei der Frage der angenäherten Darstellung der Zahlen durch rationale Brüche darbietet und die ich deshalb als die Fundamentalaufgabe bezeichnen will, ist diese:
无情
发表于 2025-3-26 03:38:18
http://reply.papertrans.cn/23/2282/228127/228127_26.png
西瓜
发表于 2025-3-26 04:22:29
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interrupt
发表于 2025-3-26 10:39:57
Manikandan Venkatesan,Loganathan Veeramuthu,Fang-Cheng Liang,Chia-Jung Cho,Chi-Ching KuoWe present a dimension theory for modules in ., where . is a class of modules with semilocal endomorphism rings satisfying certain smallness conditions. For example, if . is the class of all finitely presented modules over a semilocal ring ., then we get cardinal invariants which describe pure projective .-modules up to isomorphism.
灵敏
发表于 2025-3-26 15:21:19
Yue Wang,Siyang XiaLet . be a prime ring whose characteristic is either zero or . such that .. Let . be its right Martindale quotient ring, . its extended centroid and . and . non-zero generalized derivations of .. If .for all ., with . fixed integer, then one of the following holds:
nullify
发表于 2025-3-26 17:42:39
Über die Kettenbruch-Entwicklung der Zahl ,Seit Lambert.) weiss man, dass die Zahlen . — unter . die Basis der natürlichen Logarithmen verstanden — eine Kettenbruch-Entwicklung von sehr einfachem Bildungsgesetze besitzen. Man scheint dagegen bislang nicht bemerkt zu haben, dass das gleiche auch für die Zahlen . und .. gilt.