争议的苹果
发表于 2025-3-28 18:20:43
https://doi.org/10.1007/978-3-211-33660-1dern Dialoge, die im Unterricht tatsächlich so stattgefunden haben. Jedes Beispiel endet mit Aufgaben, die Ihnen helfen sollen, die geschilderten Situationen strukturiert zu analysieren und zu reflektieren.
venous-leak
发表于 2025-3-28 21:05:32
Kompetenzorientierung und Basiskonzeptechen Zusammensetzungen – selbst im täglichen Leben: Von Kompetenzzentrum, Kompetenzoptimierung, Kompetenzszene, Kompetenzvorstellung und Kompetenzleistung bis zur Kompetenzphrase (Becker J, Stäudel L (2008) Chemiedidaktik 2007 – Trendbericht. Nachr Chem 56:340–345) scheint sich alles nur noch um Var
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发表于 2025-3-29 02:09:30
Didaktische Reduktion und Elementarisierungbildung: Bildungswissenschaften. In der Fassung vom 12.6.2014. ., S. 7. Zugegriffen am 30.01.2017). Voraussetzung für diese von der KMK formulierte Aufgabe von Lehrern ist es also, Inhalte fachlich selbst zu durchdringen und korrekt zu verstehen. Neben der fachlichen Vorbereitung ist es genauso wich
Nonporous
发表于 2025-3-29 06:43:16
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撤退
发表于 2025-3-29 09:54:49
Sprache und Chemieunterrichtere Informationen zur Sprache zu bringen, sodass wir unsere Eindrücke, Gedanken und Ideen anderen mitteilen und mit ihnen diskutieren können, werden Informationen zu Wissen, findet Lernen statt. In diesem Kapitel möchten wir auf die Bedeutung der Sprache für den Wissenserwerb eingehen und die besond