确定无疑 发表于 2025-3-23 09:58:12

Naturwahrnehmung von Kindern und Jugendlichenricht einzubinden. Auf der anderen Seite ist die Zeit im Biologieunterricht wieder knapp geworden – es stehen eine Menge Themen auf der Agenda, die keine direkten Anknüpfungspunkte für einen Ausflug in die Natur bieten.

微生物 发表于 2025-3-23 16:02:42

Book 2019rt- und Weiterbildung von Lehrkräften. In diesem Band werden aktuelle Ergebnisse biologiedidaktischer Forschung von 38 empirisch forschenden Biologiedidaktikerinnen und Biologiedidaktikern zusammengefasst. Die Beiträge geben einen Überblick über ausgewählte Teilbereiche der Biologiedidaktik. Ihr Fok

Project 发表于 2025-3-23 19:34:05

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neolith 发表于 2025-3-23 22:37:06

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fastness 发表于 2025-3-24 06:26:31

Kompetenzförderung beim Experimentierenmente im Biologieunterricht von Lernenden als besonders positiv bewertet werden. Durch das Experimentieren kann so situationales Interesse entstehen, das wiederum zu individuellem Interesse am Fach Biologie führen kann und damit einen Einfluss auf die zukünftige Beschäftigung mit biologischen Themen hat.

Curmudgeon 发表于 2025-3-24 09:56:21

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GUILE 发表于 2025-3-24 11:23:54

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Truculent 发表于 2025-3-24 17:45:05

euchtet unter welchen Bedingungen Lehren und Lernen gelingt.Wesentliches Ziel biologiedidaktischer Forschung ist die Gewinnung von Erkenntnissen zur Weiterentwicklung des Biologieunterrichts sowie der Aus-, Fort- und Weiterbildung von Lehrkräften. In diesem Band werden aktuelle Ergebnisse biologiedi

边缘带来墨水 发表于 2025-3-24 22:09:26

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极大的痛苦 发表于 2025-3-25 02:54:24

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查看完整版本: Titlebook: Biologiedidaktische Forschung: Erträge für die Praxis; Jorge Groß,Marcus Hammann,Jörg Zabel Book 2019 Springer-Verlag GmbH Deutschland, ei