Chandelier
发表于 2025-3-26 21:22:04
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彩色的蜡笔
发表于 2025-3-27 02:07:57
https://doi.org/10.1057/9780230535695 formulierte diesen Satz gegen Ende seines Lebens, nachdem er fast zwanzig Jahre in ‘Gefangenschaft’ verbracht hatte. Seine Freiheitspädagogik beschreibt er als eine ihm eingeborene Idee, die „unabhängig von bestimmten Lehrmeistern und ihren Systemen aus Selbst- und Fremdbeobachtung“ in ihm geworden sei..
V洗浴
发表于 2025-3-27 07:31:29
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骚扰
发表于 2025-3-27 12:02:55
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污秽
发表于 2025-3-27 14:29:24
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彻底检查
发表于 2025-3-27 20:46:06
Die Didaktik des Johann Amos Comenius: Bildungsgang mit Blick auf das ewige Lebensten Theologen, Pädagogen und Didaktiker seiner Zeit. Durch die Wirren des großen Glaubenskrieges war sein Leben im Dienste der Böhmischen Brüder von vielen Erfahrungen und Bemühungen um den Frieden und das Wohl der Menschen gekennzeichnet. Die Betrachtung seines Werkes unter dem Gesichtspunkt der B
基因组
发表于 2025-3-27 22:00:28
Bildung als Entwicklung der Individualität bei Wilhelm von Humboldtldts, nach dem er Bildung als ‘Selbsttätigkeit’ des einzelnen Individuums und Bildung als fortwährenden Prozeß der ‘Entwikkelung’ begreift. Zwar verfolgte Humboldt in seinen theoretischen Schriften nur begrenzt didaktische Absichten. Sein Werk läßt sich vielmehr als ‘Lebenslehre’ verstehen’, die umf
揉杂
发表于 2025-3-28 02:58:37
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Calculus
发表于 2025-3-28 08:02:15
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Vertical
发表于 2025-3-28 14:04:19
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