Celiac-Plexus
发表于 2025-3-23 13:18:11
Fazit und Ausblickh zum Untersuchungsgegenstand. Dabei sollte den forschungsleitenden Fragestellungen entsprechend ergründet werden, welche Einflussfaktoren, Ressourcen, Probleme und Herausforderungen im Bildungsaufstieg der Zielgruppe relevant sind, wie die befragten Personen ihren Bildungsaufstieg aus dem Zusammens
Outmoded
发表于 2025-3-23 17:29:26
Ion Formation from Organic Solidsem. Dabei handelt es sich um Studierende unterschiedlicher Fachrichtungen, die der zweiten Generation von ArbeitsmigrantInnen angehören. Während die erste Generation primär aufgrund des Wunsches nach verbesserten Lebensbedingungen eingewandert war (mit der Option auf Rückkehr in die Herkunftsländer)
Popcorn
发表于 2025-3-23 20:26:31
Springer Series in Chemical Physicsttet. Damit wird eine möglichst große Transparenz der in der Untersuchung zur Anwendung kommenden Konzepte angestrebt. Im Folgenden werden daher die Begriffe „zweite Generation“, „Bildungsaufstieg“ und „soziale Mobilität“ sowie „Bildungserfolg“ (und deren bestimmende Faktoren) einer genauen Betracht
CAND
发表于 2025-3-23 23:15:04
http://reply.papertrans.cn/19/1861/186076/186076_14.png
灾难
发表于 2025-3-24 06:14:28
http://reply.papertrans.cn/19/1861/186076/186076_15.png
heterogeneous
发表于 2025-3-24 08:12:02
TOF-SIMS of Polymers in the High Mass Rangeungserfolgreicher Studierender mit Migrationshintergrund, systematisch bearbeiten zu können, greift die vorliegende Arbeit auf Methoden der qualitativ-empirischen Sozialforschung zurück. Die qualitative Sozialforschung rückt ihren Blick auf die Alltagswirklichkeit der handelnden AkteurInnen. In dies
vibrant
发表于 2025-3-24 11:25:52
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招待
发表于 2025-3-24 14:50:10
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好色
发表于 2025-3-24 21:30:32
http://reply.papertrans.cn/19/1861/186076/186076_19.png
quiet-sleep
发表于 2025-3-25 01:58:20
The Stopping and Range of Ions in Solidsh zum Untersuchungsgegenstand. Dabei sollte den forschungsleitenden Fragestellungen entsprechend ergründet werden, welche Einflussfaktoren, Ressourcen, Probleme und Herausforderungen im Bildungsaufstieg der Zielgruppe relevant sind, wie die befragten Personen ihren Bildungsaufstieg aus dem Zusammens