恶意 发表于 2025-3-28 18:36:51

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不持续就爆 发表于 2025-3-28 18:49:34

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Digitalis 发表于 2025-3-29 00:52:35

https://doi.org/10.1007/b100958nden bildanalytischen Konzepts ist die medienpädagogische Arbeit mit Jugendlichen im schulischen wie im außerschulischen Bereich. Es soll ein Instrumentarium bieten, um (1) als Medienpädagoge die alltagsästhetische Praxis von Jugendlichen als Ausdruck entwicklungs- und milieuspezifischer Formen der

悄悄移动 发表于 2025-3-29 04:52:22

Non-Uniqueness and Uniqueness Results, Auswertung erfolgt nach Regeln der so genannten Objektiven Hermeneutik. Die Objektive Hermeneutik ist ein seit Beginn der 1970er-Jahre vom Soziologen Ulrich Oevermann entwickeltes Verfahren der qualitativen Empirie (.). Bisherige vereinzelte Bild-bzw. Fotoanalysen der Objektiven Hermeneutik, die se

学术讨论会 发表于 2025-3-29 07:33:27

https://doi.org/10.1007/b100958eitert und nicht nur diskursiv-sprachliche, sondern auch präsentativpiktorale Symbolisierungen (.) einbezogen. Werden Bilder als Erhebungsmaterial verwandt, stellen sich Fragen, die sowohl die Erhebung als auch die Auswertung betreffen.

供过于求 发表于 2025-3-29 12:31:14

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Ossification 发表于 2025-3-29 17:32:03

Non-Uniqueness and Uniqueness Results,des „fotografischen Zeitalters“. immer noch und immer wieder Gegenstand wissenschaftlicher Auseinandersetzungen und Kontroversen. Als eine Leittechnik des 20. Jahrhunderts hat die Fotografie das Bild von der Welt und den Blick auf die Welt verändert und bestimmt. Die Öffentlichkeit der Moderne ist e

arthroplasty 发表于 2025-3-29 20:38:11

Discretization of Inverse Problems,pfel auf einem Foto kann einfach ein Nahrungsmittel anzeigen oder aber ein Symbol darstellen. Das Motiv kann zufallig zustande gekommen oder aber absichtsvoll ins Zentrum gesetzt worden sein. Deshalb gilt für Fotografieinterpretationen zunächst, dass (1) der Entstehungskontext, d. h. Zeit, Ort und R

Confess 发表于 2025-3-30 01:29:14

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byline 发表于 2025-3-30 06:18:20

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查看完整版本: Titlebook: Bildinterpretation und Bildverstehen; Methodische Ansätze Winfried Marotzki,Horst Niesyto Book 2006 VS Verlag für Sozialwissenschaften | S