推翻
发表于 2025-3-21 16:16:50
书目名称Bewegung in Widersprüchen - Widersprüche in Bewegung bringen影响因子(影响力)<br> http://impactfactor.cn/if/?ISSN=BK0184959<br><br> <br><br>书目名称Bewegung in Widersprüchen - Widersprüche in Bewegung bringen影响因子(影响力)学科排名<br> http://impactfactor.cn/ifr/?ISSN=BK0184959<br><br> <br><br>书目名称Bewegung in Widersprüchen - Widersprüche in Bewegung bringen网络公开度<br> http://impactfactor.cn/at/?ISSN=BK0184959<br><br> <br><br>书目名称Bewegung in Widersprüchen - Widersprüche in Bewegung bringen网络公开度学科排名<br> http://impactfactor.cn/atr/?ISSN=BK0184959<br><br> <br><br>书目名称Bewegung in Widersprüchen - Widersprüche in Bewegung bringen被引频次<br> http://impactfactor.cn/tc/?ISSN=BK0184959<br><br> <br><br>书目名称Bewegung in Widersprüchen - Widersprüche in Bewegung bringen被引频次学科排名<br> http://impactfactor.cn/tcr/?ISSN=BK0184959<br><br> <br><br>书目名称Bewegung in Widersprüchen - Widersprüche in Bewegung bringen年度引用<br> http://impactfactor.cn/ii/?ISSN=BK0184959<br><br> <br><br>书目名称Bewegung in Widersprüchen - Widersprüche in Bewegung bringen年度引用学科排名<br> http://impactfactor.cn/iir/?ISSN=BK0184959<br><br> <br><br>书目名称Bewegung in Widersprüchen - Widersprüche in Bewegung bringen读者反馈<br> http://impactfactor.cn/5y/?ISSN=BK0184959<br><br> <br><br>书目名称Bewegung in Widersprüchen - Widersprüche in Bewegung bringen读者反馈学科排名<br> http://impactfactor.cn/5yr/?ISSN=BK0184959<br><br> <br><br>
ornithology
发表于 2025-3-21 23:02:47
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CROAK
发表于 2025-3-22 03:14:59
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Systemic
发表于 2025-3-22 06:18:20
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骂人有污点
发表于 2025-3-22 11:38:21
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阻挠
发表于 2025-3-22 16:07:31
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不愿
发表于 2025-3-22 20:14:34
,“Bewegen Muß ich mich ja!” Auswertung der Interviews,ergesetzt hatten, war es uns ein Anliegen, Mädchen selbst zu Wort kommen zu lassen, um die dargestellten Theorien veranschaulichen, möglicherweise auch erweitern und in neuen Zusammenhängen denken zu können. ..
organic-matrix
发表于 2025-3-23 00:40:54
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象形文字
发表于 2025-3-23 02:01:06
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seruting
发表于 2025-3-23 06:00:53
Lakshmi Kuchibhotla,Sangeetha MenonDas Bewegungsverhalten und die Bewegungswünsche von Mädchen können vor dem Hintergrund der Sozialisationsbedingungen und der Identitätsentwicklung von Mädchen erst in ihrer Vielschichtigkeit verstanden werden.