无聊点好 发表于 2025-3-23 12:35:31
http://reply.papertrans.cn/19/1841/184056/184056_11.png使闭塞 发表于 2025-3-23 14:16:16
Virendra Dani,Sneha Nagar,Vishal Pawar dass Berührungen außerhalb ritualisierter Begrüßungskontexte oder privaterer Beziehungen potenziell sexuell konnotiert und damit tabuisiert sind. In diesem Rahmen werden interdisziplinäre Theorieansätze aufgezeigt, die diese Annahme stützen. Über die Rekonstruktion der Diskurse zu Sexualität und seSurgeon 发表于 2025-3-23 18:58:42
http://reply.papertrans.cn/19/1841/184056/184056_13.png出来 发表于 2025-3-24 02:12:07
http://reply.papertrans.cn/19/1841/184056/184056_14.png消瘦 发表于 2025-3-24 04:59:12
Ajith Abraham,Mrutyunjaya Panda,Kun Maortunterrichtlichen Kontext fehlen. Zudem besteht eine Lücke in Bezug auf die Lehrkräfteperspektive und deren individuelle Deutung von Berührungen sowie den Umgang mit ihnen im Unterricht. Die vorliegende Studie konzentriert sich deswegen in explorativer Absicht auf beide bisher vernachlässigten Aspterazosin 发表于 2025-3-24 07:47:27
http://reply.papertrans.cn/19/1841/184056/184056_16.pngcontrast-medium 发表于 2025-3-24 12:27:51
Bruno Sousa,André S. Santos,Ana M. Madureiran die wesentlichen Ergebnisse der vorliegenden Studie im Vergleich und Kontrast der Deutungsmuster zueinander formuliert. Die aus dem empirischen Material rekonstruierten Befunde werden dabei zu den im Eingangsteil der Arbeit aufgeführten theoretischen Vorannahmen in Beziehung gesetzt. Die theoretis公共汽车 发表于 2025-3-24 18:41:04
https://doi.org/10.1007/978-3-031-27499-2nen und Schülern auslösen können. Untersucht wurde, welche Deutungsmuster sich aus den Aussagen der Sportlehrkräfte zu den eigenen Berührungen rekonstruieren ließen. In diesem abschließenden Kapitel sollen nun die bisherigen Ergebnisse zusammengefasst werden. Dies geschieht in zwei Schritten: Im ers斜谷 发表于 2025-3-24 21:44:41
http://reply.papertrans.cn/19/1841/184056/184056_19.png纤细 发表于 2025-3-25 01:36:37
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