要旨
发表于 2025-3-21 19:53:10
书目名称Berufseinstieg und Berufsverbleib Augsburger Diplom-Pädagoginnen und -Pädagogen影响因子(影响力)<br> http://impactfactor.cn/if/?ISSN=BK0184002<br><br> <br><br>书目名称Berufseinstieg und Berufsverbleib Augsburger Diplom-Pädagoginnen und -Pädagogen影响因子(影响力)学科排名<br> http://impactfactor.cn/ifr/?ISSN=BK0184002<br><br> <br><br>书目名称Berufseinstieg und Berufsverbleib Augsburger Diplom-Pädagoginnen und -Pädagogen网络公开度<br> http://impactfactor.cn/at/?ISSN=BK0184002<br><br> <br><br>书目名称Berufseinstieg und Berufsverbleib Augsburger Diplom-Pädagoginnen und -Pädagogen网络公开度学科排名<br> http://impactfactor.cn/atr/?ISSN=BK0184002<br><br> <br><br>书目名称Berufseinstieg und Berufsverbleib Augsburger Diplom-Pädagoginnen und -Pädagogen被引频次<br> http://impactfactor.cn/tc/?ISSN=BK0184002<br><br> <br><br>书目名称Berufseinstieg und Berufsverbleib Augsburger Diplom-Pädagoginnen und -Pädagogen被引频次学科排名<br> http://impactfactor.cn/tcr/?ISSN=BK0184002<br><br> <br><br>书目名称Berufseinstieg und Berufsverbleib Augsburger Diplom-Pädagoginnen und -Pädagogen年度引用<br> http://impactfactor.cn/ii/?ISSN=BK0184002<br><br> <br><br>书目名称Berufseinstieg und Berufsverbleib Augsburger Diplom-Pädagoginnen und -Pädagogen年度引用学科排名<br> http://impactfactor.cn/iir/?ISSN=BK0184002<br><br> <br><br>书目名称Berufseinstieg und Berufsverbleib Augsburger Diplom-Pädagoginnen und -Pädagogen读者反馈<br> http://impactfactor.cn/5y/?ISSN=BK0184002<br><br> <br><br>书目名称Berufseinstieg und Berufsverbleib Augsburger Diplom-Pädagoginnen und -Pädagogen读者反馈学科排名<br> http://impactfactor.cn/5yr/?ISSN=BK0184002<br><br> <br><br>
ATP861
发表于 2025-3-21 20:58:11
https://doi.org/10.1007/978-3-663-13286-8ität der Ausbildung vor diesen Hintergründen verbessert werden, ist es entscheidend für die Universitäten zu erfahren, welche beruflichen Wege ihre Absolventen/innen beschreiten. Dabei interessieren der Verlauf des Berufseinstiegs und der weiteren Entwicklung der Erwerbstätigkeit ebenso, wie die Fra
单片眼镜
发表于 2025-3-22 01:19:28
https://doi.org/10.1007/978-3-663-13286-8ng eines akademischen Diplom-Studiengangs einsetzten, kamen aus zwei Richtungen: die eine wird durch die Vertreter des Faches Pädagogik selbst repräsentiert, hinter der anderen stehen politische Interessen.
commonsense
发表于 2025-3-22 08:20:19
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嬉耍
发表于 2025-3-22 12:22:45
Innovation von Dienstleistungentel 1 dieser Arbeit). Zu den Besonderheiten des Studienganges und des Berufsbildes gehört, wie in Kapitel 1 ausführlich beschrieben, dass seine Konstituierung von der Wissenschaft und der staatlichen Administration gewollt war, sich also weder allmählich im akademischen Betrieb, noch ausdrücklich du
爆炸
发表于 2025-3-22 14:26:59
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多产子
发表于 2025-3-22 19:30:05
Berufseinstieg und Berufsverbleib Augsburger Diplom-Pädagoginnen und -Pädagogen978-3-322-89869-2
深渊
发表于 2025-3-23 00:07:54
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IDEAS
发表于 2025-3-23 04:53:07
,Die Einrichtung des Studiengangs Diplom-Pädagogik,ng eines akademischen Diplom-Studiengangs einsetzten, kamen aus zwei Richtungen: die eine wird durch die Vertreter des Faches Pädagogik selbst repräsentiert, hinter der anderen stehen politische Interessen.
tenuous
发表于 2025-3-23 08:36:22
Methodische Vorgehensweise der Augsburger Absolventen/innen-Studie,enten/innen haben den Fragebogen beantwortet zurückgeschickt. In die Auswertung einbezogen wurden 275 Fragebögen, da drei Fragebögen unbrauchbar waren und nicht aufgenommen wurden. Die Rücklaufquote beträgt damit 63,2%.