endure
发表于 2025-3-30 11:16:00
https://doi.org/10.1007/978-3-658-13090-9Erziehungswissenschaft; Organisationspädagogik; Beratungsdiskurse; Klienten; Begleitung; Beratungsforschu
休息
发表于 2025-3-30 12:36:34
http://reply.papertrans.cn/19/1836/183518/183518_52.png
是突袭
发表于 2025-3-30 19:50:12
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魔鬼在游行
发表于 2025-3-30 22:18:04
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不可比拟
发表于 2025-3-31 02:06:49
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exclusice
发表于 2025-3-31 08:14:26
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乞讨
发表于 2025-3-31 13:11:08
https://doi.org/10.1007/978-1-4842-9742-1ndes Assistenzsystem in der Praxis wirksam werden zu lassen, sind bereits diverse Übersetzungsprozesse zwischen Nutzergruppen, Entwickler*innen und Forscher*innen im technischen Designprozess erforderlich. Die Autorinnen kommen zu dem Schluss, dass der Design-Ansatz selbst zum Grenzobjekt wird. Dies
戏法
发表于 2025-3-31 16:09:11
Secure Systems Design Technologyrdnung einer Humboldt’schen Universität geprägt sind, scheint der identifizierte Bedarf institutionell organisierter Beratungs- und Begleitungsstrukturen für internationale Studierende noch nicht regelhaft erkannt und gestaltet zu werden. Beratung stellt insofern eher eine Leerstelle und missing lin
AND
发表于 2025-3-31 18:01:12
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exclusice
发表于 2025-3-31 22:11:07
Convolution and Asymptotic Minimax Theoremsann und einen Raum erhält. Damit gelangen Differenz- und Möglichkeitsräume in den Blick, die Beratung nicht nur als Ort der Zurichtung oder affirmativen Anpassung, sondern auch als Ort der Widerständigkeit thematisierbar macht.