无意 发表于 2025-3-23 10:14:04
http://reply.papertrans.cn/19/1827/182686/182686_11.pngessential-fats 发表于 2025-3-23 17:05:29
Frieden im Rahmen der Zukunftsforschungaftsordnung durch Thomas Morus 1516 der Begriff „Utopie“ allgemein verbreitet. Die systematische und wissenschaftliche Beschäftigung mit Zukunftsproblemen ist dagegen jung. 1943 prägte Ossip Flechtheim im amerikanischen Exil dafür den Begriff „Futurologie“.. Der Begriff „Zukunftsforschung“ wurde Anf倾听 发表于 2025-3-23 21:31:29
http://reply.papertrans.cn/19/1827/182686/182686_13.pngHARD 发表于 2025-3-23 23:54:42
http://reply.papertrans.cn/19/1827/182686/182686_14.pngFilibuster 发表于 2025-3-24 04:55:41
http://reply.papertrans.cn/19/1827/182686/182686_15.pnginsomnia 发表于 2025-3-24 08:08:22
Osteochondritis and Osteonecrosisin der Friedensforschung fungieren, sondern weit darüber hinaus auch für andere Wissenschaften, einschließlich einiger Naturwissenschaften, die Rahmenbedingungen darstellen, innerhalb derer diese Wissenschaften, einschließlich der Friedensforschung, ihre speziellen Theorien entwickeln.安心地散步 发表于 2025-3-24 12:52:30
Imaging After Laryngeal Surgery,Beschreibungen und Auflistungen der inhaltlichen Aufgaben der Friedenspädagogik hier noch einmal zu wiederholen. Es geht vielmehr um die Darstellung und Analyse von Begriffen und theoretischen Konzeptionen. Inhaltliche Fragen haben in diesen Zusammenhängen nur beispielhaften Charakter.Bumble 发表于 2025-3-24 18:40:15
http://reply.papertrans.cn/19/1827/182686/182686_18.pngIndurate 发表于 2025-3-24 22:14:07
Übergreifende paradigmatische Ansätzein der Friedensforschung fungieren, sondern weit darüber hinaus auch für andere Wissenschaften, einschließlich einiger Naturwissenschaften, die Rahmenbedingungen darstellen, innerhalb derer diese Wissenschaften, einschließlich der Friedensforschung, ihre speziellen Theorien entwickeln.符合规定 发表于 2025-3-25 01:24:42
FriedenspädagogikBeschreibungen und Auflistungen der inhaltlichen Aufgaben der Friedenspädagogik hier noch einmal zu wiederholen. Es geht vielmehr um die Darstellung und Analyse von Begriffen und theoretischen Konzeptionen. Inhaltliche Fragen haben in diesen Zusammenhängen nur beispielhaften Charakter.