optional
发表于 2025-3-28 15:32:40
http://reply.papertrans.cn/19/1805/180500/180500_41.png
Obligatory
发表于 2025-3-28 20:30:34
,Lebensweltsituationsorientierte Konstruktion von Lernaufgaben in der sozioökonomischen Bildung,nsweltsituationen erfasst werden können, um das Anforderungspotenzial (Indikatoren) an lebensweltsituationsorientierte Lernaufgaben zu erschließen. Kurz: Es werden fachdidaktische Zugänge erörtert, um dauerhaft wirksame Lernaufgaben mit Blick auf „die“ Lebensweltsituationen als Ausgangspunkt von Lehr-Lern-Prozessen konstruieren zu können.
assail
发表于 2025-3-28 23:10:33
http://reply.papertrans.cn/19/1805/180500/180500_43.png
不透明性
发表于 2025-3-29 03:40:16
http://reply.papertrans.cn/19/1805/180500/180500_44.png
Acetabulum
发表于 2025-3-29 10:23:48
http://reply.papertrans.cn/19/1805/180500/180500_45.png
Geyser
发表于 2025-3-29 12:43:02
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享乐主义者
发表于 2025-3-29 17:03:33
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MAIM
发表于 2025-3-29 21:14:48
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