灰心丧气
发表于 2025-3-27 00:49:57
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TRAWL
发表于 2025-3-27 01:59:46
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其他
发表于 2025-3-27 08:24:30
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合群
发表于 2025-3-27 12:25:24
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现实
发表于 2025-3-27 17:13:47
Anthropologisch Konstantes versus sozio-kulturell Differentes in Aktionsräumen und Verhaltensmusternlle spielt. Im System der Rechtsprechung fungiert die Kategorie „Kindeswohl“ entscheidungsrelevant, sozialpädagogisch wird das Kriterium kindgemäß angelegt und in der gegenwärtigen didaktischen Literatur steht die Kategorie „Kindorientierung“ an zentraler Stelle. Didaktische Entwürfe, die als kindor
得罪
发表于 2025-3-27 21:19:12
https://doi.org/10.1007/978-4-431-54505-7ung der Fragestellung bzw. des methodischen Vorgehens möchte ich einige zentrale Ergebnisse meiner Dissertation vorstellen, die sich in empirischer Form mit dieser von der allgemeinen Schultheorie bisher weitgehend vernachlässigten Thematik befasst.
STEER
发表于 2025-3-27 23:58:07
Die Überweisung in die Sonderschule: Typische Fälle und Benachteiligungsmusterung der Fragestellung bzw. des methodischen Vorgehens möchte ich einige zentrale Ergebnisse meiner Dissertation vorstellen, die sich in empirischer Form mit dieser von der allgemeinen Schultheorie bisher weitgehend vernachlässigten Thematik befasst.
苦恼
发表于 2025-3-28 03:06:23
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nutrients
发表于 2025-3-28 07:18:18
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迅速飞过
发表于 2025-3-28 13:50:17
Förderung von Lernkompetenz in der Schule — Empirische Befunde als Beiträge zur Schul- und UnterrichArbeitstechniken einzuüben. Es bedeutet auch diese Techniken fachspezifisch zu vertiefen und den Lerninhalt mit angemessenen Methoden zu verzahnen, das Lernen zu planen, mit anderen zusammen zu lernen und den eigenen Lernprozess zu hinterfragen. Dies wird gemeinhin mit dem Erwerb von Lernkompetenz umschrieben..