PLE
发表于 2025-3-23 11:00:14
https://doi.org/10.1007/978-3-8274-2277-4ner Menge . zusammenfasst. Sie ergibt sich wegen der . der Objekte zu .. Aus der Mengenangabe geht nicht hervor, dass der Schüler dreimal ein „befriedigend“ erreicht hat. Weiter ist nicht zu erkennen, in welcher Reihenfolge die Noten erzielt worden sind.
污秽
发表于 2025-3-23 16:09:04
http://reply.papertrans.cn/16/1564/156304/156304_12.png
Recess
发表于 2025-3-23 21:30:14
http://reply.papertrans.cn/16/1564/156304/156304_13.png
宽容
发表于 2025-3-24 00:18:56
Springer Fachmedien Wiesbaden 2003
NEXUS
发表于 2025-3-24 02:21:28
http://reply.papertrans.cn/16/1564/156304/156304_15.png
流利圆滑
发表于 2025-3-24 09:12:49
https://doi.org/10.1007/978-3-8274-2277-4n erzielten Noten; er kommt zu folgendem Ergebnis: .. Kritische Leser mögen nun einwenden, dass dieses Beispiel keine neuen Aspekte liefert, dass vielmehr der Mengenbegriff ausreiche, den Sachverhalt darzustellen. Dem ist nicht so, das wird offenbar, wenn man die Noten der fünf Klassenarbeiten zu ei
遗弃
发表于 2025-3-24 13:40:38
http://reply.papertrans.cn/16/1564/156304/156304_17.png
Handedness
发表于 2025-3-24 18:55:47
http://reply.papertrans.cn/16/1564/156304/156304_18.png
deactivate
发表于 2025-3-24 19:15:45
http://reply.papertrans.cn/16/1564/156304/156304_19.png
安抚
发表于 2025-3-25 02:10:00
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