PLY 发表于 2025-3-21 18:08:34
书目名称Alltagspraktiken in Kindertageseinrichtungen影响因子(影响力)<br> http://figure.impactfactor.cn/if/?ISSN=BK0153869<br><br> <br><br>书目名称Alltagspraktiken in Kindertageseinrichtungen影响因子(影响力)学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/ifr/?ISSN=BK0153869<br><br> <br><br>书目名称Alltagspraktiken in Kindertageseinrichtungen网络公开度<br> http://figure.impactfactor.cn/at/?ISSN=BK0153869<br><br> <br><br>书目名称Alltagspraktiken in Kindertageseinrichtungen网络公开度学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/atr/?ISSN=BK0153869<br><br> <br><br>书目名称Alltagspraktiken in Kindertageseinrichtungen被引频次<br> http://figure.impactfactor.cn/tc/?ISSN=BK0153869<br><br> <br><br>书目名称Alltagspraktiken in Kindertageseinrichtungen被引频次学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/tcr/?ISSN=BK0153869<br><br> <br><br>书目名称Alltagspraktiken in Kindertageseinrichtungen年度引用<br> http://figure.impactfactor.cn/ii/?ISSN=BK0153869<br><br> <br><br>书目名称Alltagspraktiken in Kindertageseinrichtungen年度引用学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/iir/?ISSN=BK0153869<br><br> <br><br>书目名称Alltagspraktiken in Kindertageseinrichtungen读者反馈<br> http://figure.impactfactor.cn/5y/?ISSN=BK0153869<br><br> <br><br>书目名称Alltagspraktiken in Kindertageseinrichtungen读者反馈学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/5yr/?ISSN=BK0153869<br><br> <br><br>不真 发表于 2025-3-21 20:51:04
http://reply.papertrans.cn/16/1539/153869/153869_2.pngRuptured-Disk 发表于 2025-3-22 03:36:10
Videoethnographie als Forschungsprogramm, mit einer prozessorientierten Perspektive auf (früh-)pädagogische Praktiken und deren Hervorbringung durch die pädagogischen Fachkräfte und dereb AdressatInnen auseinander. Nichtsdestotrotz lässt sich seit einiger Zeit in der frühpädagogischen Forschungslandschaft eine weitgehende Einigkeit dahingehypertension 发表于 2025-3-22 08:27:12
http://reply.papertrans.cn/16/1539/153869/153869_4.png转换 发表于 2025-3-22 11:33:51
,Die Herstellung von Alltag in Kindertageseinrichtungen im Blick – Ergebnisteil 2,richtungen werden im zweiten Ergebnisteil konfliktbezogene Interventionssituationen untersucht. Auch wenn die beiden Situationstypen ihrer Tendenz nach auf unterschiedliche Formen und Praktiken der Herstellung von Alltag verweisen, ist ihnen gemeinsam, dass sie über das erhobene Material in allen be侵害 发表于 2025-3-22 16:47:01
,Kindertageseinrichtung zwischen Reproduktion und Aushandlung alltäglicher Ordnungen – Fazit und Auslten, weisen auf zwei unterschiedliche Aspekte bei der Herstellung, Gestaltung und Modulation des frühpädagogischen Alltagsgeschehens hin. Zum einen können trotz der unterschiedlichen Situationen materialübergreifend ähnliche und wiederkehrende Praktiken als selbstverständlich reproduzierte Elementeeuphoria 发表于 2025-3-22 18:17:04
,Die Herstellung von Alltag in Kindertageseinrichtungen im Blick – Ergebnisteil 1, und Routinen zu identifizieren und deren Bedeutung für die Herstellung frühpädagogischen Alltags aufzudecken. Kontrastierend dazu gilt es Situationen zu identifizieren, in denen das laufende Alltagsgeschehen unterbrochen und die Ordnung des Geschehens wiederhergestellt wird.Sedative 发表于 2025-3-22 21:31:42
,Die Herstellung von Alltag in Kindertageseinrichtungen im Blick – Ergebnisteil 2,forschten Einrichtungen als wiederkehrende Phänomene zu identifizieren sind und die konfliktbezogenen Interventionssituationen somit ebenfalls als typische Elemente des frühpädagogischen Alltags gekennzeichnet werden können.Coronary 发表于 2025-3-23 03:54:52
2512-0948 ulation der frühpädagogischen Praxis. Dieses Vorgehen ermöglicht es, ein Verständnis für die sozialen Herstellungspraxen und -prozesse sowie für die dem Alltagsgeschehen zugrunde liegenden impliziten Logiken und Ordnungen der Praxis zu entwickeln..978-3-658-22915-3978-3-658-22916-0Series ISSN 2512-0948 Series E-ISSN 2512-0956问到了烧瓶 发表于 2025-3-23 06:40:55
2512-0948 gen hergestellt bzw. reproduziert wird. Aus einer praxistheoretischen Perspektive und mithilfe videographischen Datenmaterials konzentriert sich die qualitativ-rekonstruktive Auswertung auf die Frage nach der Relevanz von wiederkehrenden Praktiken und Routinen für die Herstellung, Gestaltung und Mod