Impacted 发表于 2025-3-21 18:58:49

书目名称Advances in Human Factors in Training, Education, and Learning Sciences影响因子(影响力)<br>        http://figure.impactfactor.cn/if/?ISSN=BK0148244<br><br>        <br><br>书目名称Advances in Human Factors in Training, Education, and Learning Sciences影响因子(影响力)学科排名<br>        http://figure.impactfactor.cn/ifr/?ISSN=BK0148244<br><br>        <br><br>书目名称Advances in Human Factors in Training, Education, and Learning Sciences网络公开度<br>        http://figure.impactfactor.cn/at/?ISSN=BK0148244<br><br>        <br><br>书目名称Advances in Human Factors in Training, Education, and Learning Sciences网络公开度学科排名<br>        http://figure.impactfactor.cn/atr/?ISSN=BK0148244<br><br>        <br><br>书目名称Advances in Human Factors in Training, Education, and Learning Sciences被引频次<br>        http://figure.impactfactor.cn/tc/?ISSN=BK0148244<br><br>        <br><br>书目名称Advances in Human Factors in Training, Education, and Learning Sciences被引频次学科排名<br>        http://figure.impactfactor.cn/tcr/?ISSN=BK0148244<br><br>        <br><br>书目名称Advances in Human Factors in Training, Education, and Learning Sciences年度引用<br>        http://figure.impactfactor.cn/ii/?ISSN=BK0148244<br><br>        <br><br>书目名称Advances in Human Factors in Training, Education, and Learning Sciences年度引用学科排名<br>        http://figure.impactfactor.cn/iir/?ISSN=BK0148244<br><br>        <br><br>书目名称Advances in Human Factors in Training, Education, and Learning Sciences读者反馈<br>        http://figure.impactfactor.cn/5y/?ISSN=BK0148244<br><br>        <br><br>书目名称Advances in Human Factors in Training, Education, and Learning Sciences读者反馈学科排名<br>        http://figure.impactfactor.cn/5yr/?ISSN=BK0148244<br><br>        <br><br>

伪善 发表于 2025-3-21 23:40:37

http://reply.papertrans.cn/15/1483/148244/148244_2.png

摘要记录 发表于 2025-3-22 02:59:05

Refocus Attention Towards Observing in Design Foundation Educationesbezuglichen Aspekte um­ fassende, systematische Darstellungen gibt es bisher jedoch kaum. Ziel des vorliegenden Bandes "Umwe1tmanagement" ist es, diesbezugliche - auf den systematischen Umgang mit dem Phanomen natlirliche Umwelt ausgerichtete - Konzepte und Probleme ubersichtlich fur alle an entsp

新奇 发表于 2025-3-22 08:04:38

A Physically Immersive Platform for Training Emergency Responders and Law Enforcement Officersurch zahlreiche Praxisbeispiele (Case Studies).Das vorliegende Buch zeigt, welche ökonomischen, ökologischen und rechtlichen Vorteile für Unternehmen entstehen, wenn sie die sensible Bergwelt so schonend wie möglich nutzen. Einsparpotenziale werden ebenso thematisiert wie ökologische Verbesserungen

密切关系 发表于 2025-3-22 08:58:20

Inspirational Messages to Motivate Students: A Human Centered Smartphone Application for Stress Relire Orientierungshilfen für die Entscheidungsfindung.ZahlreicDieses Buch legt Grundstrukturen von Umweltmanagementsystemen für die chemische Industrie dar. Es werden Erkenntnisse aus den Bereichen der Betriebswirtschaftslehre, des Qualitätsmanagements sowie der chemischen Verfahrenstechnik interdiszi

含糊其辞 发表于 2025-3-22 13:43:34

http://reply.papertrans.cn/15/1483/148244/148244_6.png

ULCER 发表于 2025-3-22 18:28:11

stoffquellen, organische und anorganische Stickstoffquellen, verschiedenste anorganische Salze und oft auch organische Schadstoffe und Schwermetalle sind Inhaltsstoffe solcher Wässer. Damit wird erheblicher Einfluß auf das Wachstum und die Zusammensetzung der Mikroorganismen-Population genommen. Zud

称赞 发表于 2025-3-22 22:01:18

Chinese Literature and Culture in the Worldviduals interact with other members and the different mediational tools that are at their disposal for engagement in specific activities. In this exploratory study, we analyze the maritime simulator training through the lens of sociocultural perspective and propose computer supported collaborative l

起波澜 发表于 2025-3-23 05:18:51

http://reply.papertrans.cn/15/1483/148244/148244_9.png

Accede 发表于 2025-3-23 09:03:29

Chinese Aesthetics in a Global Contextthe learning environment. As a follow up, a new taxonomy of programming learning tools is proposed to facilitate the comparison of these tools and selection of a suitable one for the particular learning activity.
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查看完整版本: Titlebook: Advances in Human Factors in Training, Education, and Learning Sciences; Proceedings of the A Salman Nazir,Anna-Maria Teperi,Aleksandra Pol