climax
发表于 2025-3-23 12:40:26
http://reply.papertrans.cn/15/1433/143205/143205_11.png
过份艳丽
发表于 2025-3-23 16:37:09
https://doi.org/10.1007/978-3-658-23934-3 Profiloberstufen und einer allgemeinen Stärkung der Kernfächer aufgegeben. Schülerinnen und Schüler wählen in der Sekundarstufe II inhaltliche Schwerpunkte (Profile), müssen allerdings die Kernfächer Deutsch, Mathematik und eine Fremdsprache bis zum Abitur auf erhöhtem Anforderungsniveau belegen. O
exhibit
发表于 2025-3-23 21:33:15
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动机
发表于 2025-3-24 02:13:19
Frauenarmut (k)ein Thema im Osten?keit wird häufig auf Studienerfolg als einer Folge von Studierfähigkeit Bezug genommen. Der vorliegende Beitrag untersucht anhand längsschnittlicher Daten, welche Bedeutung Deutsch- und Mathematikkompetenzen, die als basal für die allgemeine Studierfähigkeit gelten, für Studienerfolg haben. Es zeigt
bile648
发表于 2025-3-24 06:12:09
Frauenarmut (k)ein Thema im Osten?Es interessiert die Frage, ob bei vergleichbarer Intelligenz, Herkunft sschicht und unabhängig vom Geschlecht Unterschiede zwischen Lernenden verschiedener Bildungsformen bezüglich späterem Berufserfolg bestehen. Datenbasis bildet die Zürcher Längsschnittstudie „Von der Schulzeit bis ins mittlere Er
Limpid
发表于 2025-3-24 09:43:12
Book 2016aktuelle Entwicklungen rund um das Gymnasium und das Abitur aufgezeigt werden. Zentrale Reformen, Reformstudien sowie Untersuchungen zur Studierfähigkeit und zum Übergang ins Studium werden von ausgewiesenen Fachwissenschaftlerinnen und Fachwissenschaftlern beschrieben und analysiert..
咯咯笑
发表于 2025-3-24 13:57:27
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损坏
发表于 2025-3-24 17:56:37
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Bereavement
发表于 2025-3-24 22:58:07
Abitur und Matura im Wandel978-3-658-11693-4Series ISSN 2512-0778 Series E-ISSN 2512-0786
Epithelium
发表于 2025-3-25 01:10:37
Front Matterund der im Moment diskutierten Reformvorschläge zur Sicherung der Fungibilität der Investmentanteile, insbesondere für Privatanleger. So ist im Gespräch, dass institutionelle Anleger die Anteile nur unter Einhaltung einer gesetzlichen Kündigungsfrist von einem Jahr zurückgeben können. Gerade vor die