Pessimistic
发表于 2025-3-21 19:39:59
书目名称Zwischenräume der Veränderung影响因子(影响力)<br> http://figure.impactfactor.cn/if/?ISSN=BK1062267<br><br> <br><br>书目名称Zwischenräume der Veränderung影响因子(影响力)学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/ifr/?ISSN=BK1062267<br><br> <br><br>书目名称Zwischenräume der Veränderung网络公开度<br> http://figure.impactfactor.cn/at/?ISSN=BK1062267<br><br> <br><br>书目名称Zwischenräume der Veränderung网络公开度学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/atr/?ISSN=BK1062267<br><br> <br><br>书目名称Zwischenräume der Veränderung被引频次<br> http://figure.impactfactor.cn/tc/?ISSN=BK1062267<br><br> <br><br>书目名称Zwischenräume der Veränderung被引频次学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/tcr/?ISSN=BK1062267<br><br> <br><br>书目名称Zwischenräume der Veränderung年度引用<br> http://figure.impactfactor.cn/ii/?ISSN=BK1062267<br><br> <br><br>书目名称Zwischenräume der Veränderung年度引用学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/iir/?ISSN=BK1062267<br><br> <br><br>书目名称Zwischenräume der Veränderung读者反馈<br> http://figure.impactfactor.cn/5y/?ISSN=BK1062267<br><br> <br><br>书目名称Zwischenräume der Veränderung读者反馈学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/5yr/?ISSN=BK1062267<br><br> <br><br>
联想记忆
发表于 2025-3-22 00:00:47
Book 2011ie Innovation theoretisch und begrifflich präzise gefasst und empirisch ermittelt werden kann. Dabei nimmt sie eine wissensanalytische Perspektive ein und entwirft ein Modell diskursiver Innovation, das sie vor dem Hintergrund der Educational Governance-Forschung entfaltet und diskutiert. Die Autori
拘留
发表于 2025-3-22 03:55:03
on im Feld von Bildung und Erziehung beeinflusst? Inka Bormann geht der Frage nach, wie etwas Hybrides wie Innovation theoretisch und begrifflich präzise gefasst und empirisch ermittelt werden kann. Dabei nimmt sie eine wissensanalytische Perspektive ein und entwirft ein Modell diskursiver Innovatio
刻苦读书
发表于 2025-3-22 08:06:55
http://reply.papertrans.cn/107/10623/1062267/1062267_4.png
Wordlist
发表于 2025-3-22 12:23:11
http://reply.papertrans.cn/107/10623/1062267/1062267_5.png
陈列
发表于 2025-3-22 14:27:02
http://reply.papertrans.cn/107/10623/1062267/1062267_6.png
Commentary
发表于 2025-3-22 18:56:13
http://image.papertrans.cn/xyz/image/1062267.jpg
convert
发表于 2025-3-23 00:51:50
https://doi.org/10.1007/978-3-531-92709-1Bildungswesen; Diskursanalyse; Governance; Innovationsforschung; Qualitative Sozialforschung
减少
发表于 2025-3-23 03:33:50
9楼
insidious
发表于 2025-3-23 07:39:22
10楼