彩色
发表于 2025-3-23 12:20:50
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atopic
发表于 2025-3-23 16:21:17
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慷慨援助
发表于 2025-3-23 18:29:41
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轻信
发表于 2025-3-24 01:35:16
Change Management an Hochschulenutsche Wissenschafts- und tertiäre Bildungssystem in einem enormen Restrukturierungs- und Reformierungsprozess. Dass dieser Reformprozess in Gang gekommen ist, liegt aber sicherlich nicht an dem Reformwillen und Reformanstoß der Mehrheit der Hochschulen und deren Lehrenden; liegt also weniger an ein
仔细阅读
发表于 2025-3-24 04:52:39
Book 2011es um die Frage, wie die steigenden Erwartungen an Effizienz und Effektivität innerhalb des Wissenschaftssystems und des tertiären Bildungssektors der Hochschulen in Informationen und strukturelle Neuerungen umgesetzt werden. Das heißt, wie reagieren die Hochschulen auf die neuen Funktionsanforderun
Discrete
发表于 2025-3-24 08:35:22
Die Wissenschaft der Öffentlichkeit und die Öffentlichkeit der Wissenschaft1n Vertrauens und stößt doch gleichzeitig auf so viel Befürchtungen, wenn es um spezifische Entdeckungen und ihre praktische Umsetzung geht. Einstein und Frankenstein sind die Ikonen der Wissenschaft, Seite an Seite.
concert
发表于 2025-3-24 10:49:47
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助记
发表于 2025-3-24 18:55:17
Professionalisierungsanforderungen im Trend Leistungspunktesystem soll Studierenden (internationale) Mobilität während des Studiums ermöglichen einen internationalen Arbeitsmarkt eröffnen. Die europäische Dimension in der Hochschulausbildung wird im Wesentlichen durch die Zusammenarbeit in der Qualitätssicherung und die Definition eines gemeinsamen Qualifikationsrahmens vorangetrieben.
BRIEF
发表于 2025-3-24 19:21:35
Book 2011gen aus Politik, Wirtschaft und Gesellschaft? Zum anderen wird in den Beiträgen diskutiert, inwieweit die Wissenschaft und die Hochschulen den Umweg über die Medien suchen, um sich und ihren Kerninstitutionen im steigenden Wettbewerb Legitimation zu verschaffen.
GROWL
发表于 2025-3-25 02:19:02
ie Wissensproduktion und die Hochschulbildung. Zum einen geht es um die Frage, wie die steigenden Erwartungen an Effizienz und Effektivität innerhalb des Wissenschaftssystems und des tertiären Bildungssektors der Hochschulen in Informationen und strukturelle Neuerungen umgesetzt werden. Das heißt, w