tackle 发表于 2025-3-25 06:13:05
http://reply.papertrans.cn/11/1024/102355/102355_21.pngdebase 发表于 2025-3-25 08:38:10
http://reply.papertrans.cn/11/1024/102355/102355_22.png脊椎动物 发表于 2025-3-25 15:12:20
https://doi.org/10.1007/BFb0086694In diesem Kapitel soll untersucht werden, wie junge Migrantinnen mit Hauptschulbildung den Übergang Schule – Beruf erleben und bewältigen. Dabei wird insbesondere der Frage nachgegangen, inwieweit die drei Kategorien Geschlecht, Migrationshintergrund und Bildungsniveau den Prozess der Bewältigung des Übergangs von jungen Migrantinnen beeinflussen.带来墨水 发表于 2025-3-25 16:30:49
Nina Theresa LichtwardtSozialwissenschaftliche Studie含沙射影 发表于 2025-3-25 23:01:32
http://reply.papertrans.cn/11/1024/102355/102355_25.png使出神 发表于 2025-3-26 01:11:25
https://doi.org/10.1007/978-3-658-13618-5Adoleszenz; Geschlecht; Bildungsniveau; Intersektionalität; Transitionen泥沼 发表于 2025-3-26 07:52:16
http://reply.papertrans.cn/11/1024/102355/102355_27.pngLANCE 发表于 2025-3-26 09:36:45
http://reply.papertrans.cn/11/1024/102355/102355_28.pngHarass 发表于 2025-3-26 15:15:35
Other Impossibilities and Abstract Algebra,er Tatsache, dass sich die Untersuchung mit dem Übergangsgeschehen junger Frauen mit Hauptschulbildung im Anschluss an die allgemeinbildende Schule beschäftigt, wird zunächst auf die Übergangsprozesse von der Schule in Ausbildung und Beruf eingegangen, wobei insbesondere auf die Debatte um die ÜbergGraves’-disease 发表于 2025-3-26 19:51:12
http://reply.papertrans.cn/11/1024/102355/102355_30.png