JADE
发表于 2025-3-21 17:08:57
书目名称Über die Vergleichbarkeit und Gleichrangigkeit der an Gesamtschule und Gymnasium erworbenen allgemei影响因子(影响力)<br> http://figure.impactfactor.cn/if/?ISSN=BK0102228<br><br> <br><br>书目名称Über die Vergleichbarkeit und Gleichrangigkeit der an Gesamtschule und Gymnasium erworbenen allgemei影响因子(影响力)学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/ifr/?ISSN=BK0102228<br><br> <br><br>书目名称Über die Vergleichbarkeit und Gleichrangigkeit der an Gesamtschule und Gymnasium erworbenen allgemei网络公开度<br> http://figure.impactfactor.cn/at/?ISSN=BK0102228<br><br> <br><br>书目名称Über die Vergleichbarkeit und Gleichrangigkeit der an Gesamtschule und Gymnasium erworbenen allgemei网络公开度学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/atr/?ISSN=BK0102228<br><br> <br><br>书目名称Über die Vergleichbarkeit und Gleichrangigkeit der an Gesamtschule und Gymnasium erworbenen allgemei被引频次<br> http://figure.impactfactor.cn/tc/?ISSN=BK0102228<br><br> <br><br>书目名称Über die Vergleichbarkeit und Gleichrangigkeit der an Gesamtschule und Gymnasium erworbenen allgemei被引频次学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/tcr/?ISSN=BK0102228<br><br> <br><br>书目名称Über die Vergleichbarkeit und Gleichrangigkeit der an Gesamtschule und Gymnasium erworbenen allgemei年度引用<br> http://figure.impactfactor.cn/ii/?ISSN=BK0102228<br><br> <br><br>书目名称Über die Vergleichbarkeit und Gleichrangigkeit der an Gesamtschule und Gymnasium erworbenen allgemei年度引用学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/iir/?ISSN=BK0102228<br><br> <br><br>书目名称Über die Vergleichbarkeit und Gleichrangigkeit der an Gesamtschule und Gymnasium erworbenen allgemei读者反馈<br> http://figure.impactfactor.cn/5y/?ISSN=BK0102228<br><br> <br><br>书目名称Über die Vergleichbarkeit und Gleichrangigkeit der an Gesamtschule und Gymnasium erworbenen allgemei读者反馈学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/5yr/?ISSN=BK0102228<br><br> <br><br>
CLIFF
发表于 2025-3-21 23:42:59
Flor G. A. M. Aarts,Herman Chr. Wekkeren werden, und es war ferner geplant, die Gymnasien mit ihren Abiturienten dabei Berücksichtigung finden zu lassen, die diesen neun — im Lande verteilten — Gesamtschulen räumlich am nächsten lagen. Nach einer Bestandsaufnahme der schulischen Entwicklung dieser beiden Gruppen von Abiturienten sollte
intangibility
发表于 2025-3-22 04:08:58
http://reply.papertrans.cn/11/1023/102228/102228_3.png
Triglyceride
发表于 2025-3-22 06:06:00
https://doi.org/10.1007/978-3-030-24896-3iehen und die später bei der Darstellung der im Längsschnitt erhobenen Befunde der beiden Vergleichsgruppen Berücksichtigung finden. Dabei handelt es sich um das Merkmal “allgemeine Hochschulreife”, das bezüglich der “Studierfähigkeit” in der Abitur-Durchschnittsnote und im Testmittelwert der beiden
catagen
发表于 2025-3-22 09:44:03
https://doi.org/10.1007/978-3-658-39838-5n ihnen dort erzielten “gleichen” Gruppenmittelwertes in der Abitur-Durchschnittsnote(GS:. =2,76;GY:. =2,76) und des “gleichen” Abweichungswertes (GS: s. = 0,6; GY: s. =0,6) als “gleich”, wegen des von ihnen im Studierfähigkeitstest erzielten “ungleichen” Gruppenmittelwertes (GS:.=45,76; GY:. =50,54
独特性
发表于 2025-3-22 15:11:16
https://doi.org/10.1007/978-3-322-87643-0Abiturienten; Ausbildung; Beobachtung; Berufsausbildung; Bildung; Gesamtschule; Gymnasium; Hochschulreife; M
有斑点
发表于 2025-3-22 17:55:28
http://reply.papertrans.cn/11/1023/102228/102228_7.png
tattle
发表于 2025-3-22 22:37:39
Forschungsberichte des Landes Nordrhein-Westfalenhttp://image.papertrans.cn/012/image/102228.jpg
GRAIN
发表于 2025-3-23 02:28:16
http://reply.papertrans.cn/11/1023/102228/102228_9.png
Gorilla
发表于 2025-3-23 05:50:48
http://reply.papertrans.cn/11/1023/102228/102228_10.png