arcane
发表于 2025-3-30 11:03:43
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关心
发表于 2025-3-30 12:41:21
Zwischenresultate: Die Wahrnehmung von Wandel aus wissenssoziologischer Perspektivee bereits ein wesentlich tieferes Verständnis der Wahrnehmung von Wandel erlauben. Hierzu zählen die kulturelle und situative Ausrichtung der Wahrnehmung; die Einnahme reflexiver Haltungen als Bedingung der Wahrnehmung von Veränderungen sowie die Voraussetzung des Erinnerns von Referenzpunkten, die
defendant
发表于 2025-3-30 17:30:25
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In-Situ
发表于 2025-3-30 23:26:47
Langsamer Wandeles zweiten Teils zunächst auf langsam verlaufende Veränderungen. Ob der geringen Dynamik erscheint deren Wahrnehmung besonders problematisch..Hinsichtlich langsamer Veränderungen der natürlichen Umwelt wird ausführlicher auf die unter anderem aufgrund ihrer Komplexität problematische Wahrnehmung von
牙齿
发表于 2025-3-31 04:53:21
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START
发表于 2025-3-31 07:09:08
Rapider Wandel – z. B. Mobilität und Verkehrswesens und der Mobilität weithin vollzogen haben, steht im Mittelpunkt dieses Kapitels. Anknüpfend an die Varianz der entsprechenden Wahrnehmungen, die sich bei unterschiedlichen Alterskohorten in verschiedenen Ländern erkennen lässt, eröffnen sich weitere Aufschlüsse zu Faktoren und Mechanismen de
ARENA
发表于 2025-3-31 12:57:30
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CODE
发表于 2025-3-31 16:47:22
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deciduous
发表于 2025-3-31 18:15:46
Lassen sich Wahrnehmungen von Wandel fördern?g ab? Sicherlich kann nicht davon ausgegangen werden, dass die Wahrnehmung dramatischer Veränderungen in der Regel beinahe automatisch erfolge, ihr Ausbleiben also ein Defekt sei und daher mittels einiger zugespitzter Hinweise sowie der Vermittlung eines entsprechenden Faktenwissens zu beheben sei.
Valves
发表于 2025-3-31 23:34:06
Diskussion der empirischen Befunde zu Wahrnehmungen von Wandel unterschiedlicher Dynamikft dieses Kapitel zunächst zwei bereits im "Shifting-Baseline-Syndrom" hervortretende Fragen, die sich auf die Veränderung von Veränderungswahrnehmungen und die Erweiterung von deren historischer Tiefe beziehen. Zum einen geht es um die Transmission von Referenzpunkten, die als Vergleichszustände üb