流动性
发表于 2025-3-25 03:22:01
http://reply.papertrans.cn/11/1016/101527/101527_21.png
cleaver
发表于 2025-3-25 10:43:54
http://reply.papertrans.cn/11/1016/101527/101527_22.png
Generosity
发表于 2025-3-25 13:35:49
Wesley C. Salmonhtungsweise die Hauptrolle, die in erster Linie die mechanische Beeinflussung der Blutströmung durch verschiedenartige und an verschiedenen Stellen angreifende Ursachen berücksichtigt. Die Strombahnen des Körpers sind aber kein unter allen Umständen gleichbleibendes Röhrensystem, sondern infolge der
Obloquy
发表于 2025-3-25 15:48:14
Synchronizing Ovarian and Birth Cycles by Female Pheromonesin the synchronization of estrous cycles within a female social group: the majority of females are likely to be at the same phase of their estrous cycles on the same day (McClintock, 1978; McClintock, 1981). This may be a mechanism to coordinate fertility and infant care with an appropriate social a
保守党
发表于 2025-3-25 20:27:37
http://reply.papertrans.cn/11/1016/101527/101527_25.png
和音
发表于 2025-3-26 00:39:23
http://reply.papertrans.cn/11/1016/101527/101527_26.png
背带
发表于 2025-3-26 08:16:25
Sun and Solar Wind: Plasmas in the Heliospherextends as solar wind far beyond the orbit of the outermost planet, Pluto, filling a cavity in the interstellar medium called the heliosphere. The solar magnetic field, frozen-in into the solar wind, is carried out and wound up to Archimedian spirals by the Sun’s rotation. Fluctuations and waves on d
moribund
发表于 2025-3-26 12:15:02
Introductionlaiming to represent the blueprint for the match towards cultural, political and economic capitalist modernity for social formations in the global South (South). Overall, in the post-1945 period, ideas embedded in shifting development discourses have emerged as the ‘common sense’ (Gramsci, 1971) thr
Climate
发表于 2025-3-26 15:15:58
http://reply.papertrans.cn/11/1016/101527/101527_29.png
accomplishment
发表于 2025-3-26 19:06:18
Möglichkeiten und Grenzen kasuistischer Literaturdidaktik in der Deutschlehrerausbildung Möglichkeiten der Implementation von Fallarbeit in die fachdidaktische universitäre Lehrerausbildung skizziert, aber auch ernst zu nehmende Hürden und Schwierigkeiten beschrieben. Am Ende stehen Überlegungen zu einem möglichen Curriculum der Fallarbeit in der fachdidaktischen Lehrerausbildung.